名师讲作文NO.14：成长的故事

　　

　　事习作话题 Xizuo Huati

　　我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。

　　写作指导 Xiezuo Zhidao

　　本次习作要求我们写写成长故事，这里面都集中在了一点——成长。概括三个话题内容，本次习作时同学们需要注意以下三点：

　　l 内容具体

　　本次习作要围绕“成长”选择话题，用具体的成长事例来谈自己的感受和体会。

　　成长，就是向成熟的阶段发展，也就是变得懂事起来。青少年阶段正是成长的阶段，在你成长的过程中，肯定有许多事给你留下深刻的印象如高兴的事或烦恼的事；还可能有给你刻骨铭心的教育的事；让你懂得一个道理的事；给你一件终身难忘记忆的事等。总之，这件事让你变得更加懂事了，你就可以选这件事

　　在写成长故事时，交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。在主要情节处，要抓住人物的动作、语言、神情及内心活动进行细致的刻画，也可选用环境衬托、对比描写的手法，让文章内容具体、生动、形象。整体要求是说真话、写真事、抒真情、做真人。

　　语段示例：

　　记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。

　　躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来……

　　（节选自《成长的故事》）

　　简析：小作者参加书法考级“打退堂鼓”，妈妈一番“语重心长”的话让他感动，并从中受到启发，成为了他今后在书法上大有进展的重要原因。抓住人物的语言、心理，将事情叙写的生动又具体。

　　l 详略得当

　　围绕所要表达的中心，通过具体而生动的描写突出重点，无关或次要的内容则略写。本次习作“成长”是关键词，无论是叙写事例，还是结合自己、联系生活谈成长的感受和认识，都要紧扣“成长”，将自己的真情融入其中，调动描写表达手法写具体、写生动。

　　语段示例：

　　不一会儿，水“咕嘟、咕嘟”地开了，可是新的问题又来了，这壶这么热，怎么提呀？我想到了手套，可是失败了。我看到了木棍，于是灵机一动，想到了好办法—用长一点的木棍把壶挑下来，这下成功了！烧了一壶水，热得我满头大汗，真不容易！此刻，我想到了妈妈平时烧水做饭是多么辛苦啊！

　　（节选自《我长大了》）

　　简析：小作者通过帮助父母做家务这件事，体会到了父母养家的艰辛，有了长大了的感觉。前者对如何生火、烧水的过程写得很具体详细，倒热水灌壶是简略写的。虽是略写，小作者也运用了描写的手法，如“咕嘟、咕嘟”的声音和内心的体验、感受，这样可读性也是很强的。

　　l 表达有序

　　在叙写“成长的故事”时，可一般按事情发展顺序来写，最能突出表达中心的内容要详写，写出细节，把内容写具体，不但要把事情的来龙去脉交代清楚，更重要的是要把这件事写具体，就是把故事的发生、发展、高潮结局写详细，把重点部分人物的动作、语言、神态以及心理活动等形象细致地写出来，这样，会使人读后留下深刻的印象。

　　语段示例：

　　时间在悄悄地流逝，十分钟，半小时……这么长时间我才擦了两扇门！可是我却累得满头大汗，大口大口地喘气。而爸爸妈妈，他们从上午到现在一直都没停，我的心里好像有只小猫在抓我的心。我感到爸爸妈妈真是太累太辛苦了。

　　我的心好像收缩起来了，心脏停止了，时间也停止了，画面都在眼睛里变得很苍白。有一股良知的力量让我继续干下去，我一定要加把劲呀！在我的努力坚持中，终于擦完，可累得我一屁股坐在了沙发上，一点力气也没有了。

　　（节选自《我长大了》）

　　简析：小作者通过叙写做家务这件事，体味到了自己长大了的感觉。全文是按照事情发展的顺序来写的，重点叙写了做家务的过程。看，半个多小时的时间才擦了两扇门，并且累得“满头大汗”“大口大口地喘气”“心好像收缩起来了”“一点力气也没有了”……在艰辛中体会父母养家的不易，长大的感觉更加突出。

　　例文导读 Liwen Daodu

　　爱，让我成长

　　文/张承辉

　　在我成长的路上，发生了许许多多快乐的事、伤心的事。其中最令我难忘的是在我腿受伤住院的那段日子……

　　2012年4月，我的腿做了手术。手术后，我躺在床上，我的刀口很疼。我想到了同学们在学校里玩“隐蔽”游戏，我却在这里躺着，游戏里少了我的身影，唉，我好孤独啊，我好想同学们，好想回到学校啊。

　　过了几天，老师带着我的好朋友来看我，还带了许多礼物和贺卡。一张张贺卡写满了祝福，其中最令我难忘的是徐萌萌写的贺卡：“你最近好吗，我送给你一个红苹果，希望你平平安安，我画了一朵康乃馨，祝你早日康复。”一份份礼物让我感动，最让我感动的是章伟文，他给我了一块他最喜欢吃的糖，好甜啊，我一下忘了疼痛。老师对我说：“你要好好休息，早日康复。”这时我觉得我不孤单，有很多人在关心我，我觉得很温暖。

　　在我生病期间，同学每天帮我带作业本。一天下着大雨，周畅还冒雨把作业本送到我家，老师每天帮我批改，我的学习一点没落下，这让我很感动。妈妈说：“你要学会感恩，以后多帮助别人。”

　　过了几天，我的生日到了，妈妈问我想要什么礼物，我本来想买一辆遥控汽车，可是我想起中午在电视上看到的贫困地区的孩子，因为他们没有书包，就每天抱着书走几个小时的山路去上学，他们多么需要帮助啊。我就对妈妈说：“我要用这些钱给他们买书包。”于是妈妈就带我去了邮局，把我过生日的钱寄了出去。不久，我收到了一张明信片，上面画着许多小朋友背着书包高高兴兴的去上学，明信片上还写着：“谢谢你给我们发书包。”这时我感受到帮助别人是快乐的。

　　成长的路上，让我明白了帮助别人、关心别人是多么快乐的事啊。

　　例文解析Liwen Jiexi

　　这是一个真实且具教育意义的成长故事，小作者抓住腿受伤住院期间感受到的爱及感恩回报，写出了自己的成长历程。

　　张承辉同学在本次习作中对“内容具体，详略得当，表达有序”这三点要求落实得如何呢？我们一起分析一下：

　　1.内容具体

　　“感受爱”和“回报爱”是本文的主旋律，小作者正是抓住这两块内容，从住院时的“孤独”、师生看望时的“温暖”、老师同学关心“我”学习时的“感动”写出了自己对爱的感受，进而在生日时才有了为“贫困地区的孩子买书包”这一感恩回报行动，叙事具体生动，情感真挚自然。

　　2.详略得当

　　小作者把作文的重点放在了“感受爱”上，往事像过电影一样历历在目，让“我”铭记在心，具体到了人物的音容笑貌和内心活动；把住院时的“内心孤独”和“回报爱”较为简略地进行描写，做到了突出重点，详略得当。

　　3.表达有序

　　从“感受爱”到“回报爱”，小作者能够将来自心灵深处的关爱按照一定的顺序依次写了出来，在“感受爱”这一重点内容的描述时，小作者又按照“孤独→温暖→感动”的顺序一一道来，使文章能够有条不紊、脉络清晰。

　　美文评赏 Meiwen Pingshang

　　零食，想说爱你不容易

　　文/商浩冉

　　最近，学校下了一道禁令：在校不得吃零食。可是小孩子的嘴馋惯了，哪能一下子管住自己呀！

　　一天，我发现小摊前只有几个小同学，不由得心中一阵暗喜：机不可失，时不再来，现在不去买，更待何时？于是，我以百米冲刺的速度跑了过去，头也不敢抬，胡乱要了几样东西往怀里一揣，迅速扫视了一下周围，确信没人注意到我，便急匆匆地跑进学校，躲在走廊的尽头把零食一古脑儿往嘴里塞，说实在的，那真叫“食而不知其味”！

　　更凑巧的事还在后头呢！上到第二节课时，我就隐约觉得肚子不舒服，放学回到家，肚子越疼越来劲，怎么办呢？我只好把情况如实跟妈妈作了交代。妈妈又急又气，说：“你这孩子，小摊上的东西，也真敢吃……”说得我恨不得往地缝里钻，暗暗叫道：“零食，想说爱你不容易。”并痛下决心，非把这馋瘾戒了不可。

　　从此，每当从小摊前经过，看到那诱人的食品包装，闻到那扑鼻而来的食品香味，我就反复地对自己说：“别去想着吃零食，别想着吃零食……”

　　就这样，一个星期过去了，两个星期过去了，零食对我已经没有吸引力了。我为我感到骄傲！

　　名师点评Mingshi Dianping

　　看到养成一种好习惯也是一件不容易的事。小作者从“零食的诱惑→偷买零食→吃坏肚子→抵制零食”艰难历程，正是改掉的坏习惯的成长过程。

　　在叙写自己养成好习惯的成长过程中，小作者抓住人物的动作、语言、神情及内心活动进行了细腻的刻画，不但寅出了当时的情形，而且突出了情感的变化，叙述生动有趣，人物形象鲜活。

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