语文教育：小学生为什么要学习文言文？这些好处你未必知道

　　语文教育是小学阶段最重要的教育，小学生的语文学习内容也是社会关注的焦点，现在的小学语文教育面临“三新”教育的问题，新教材，新课程标准，新教学观念。

　　新教材的一个很重要的变化就是增加了文课文的数量，具体到小学阶段，关于文言文的教育最显著的变化，就是文言文课文已经进入小学三年级的语文教材。

　　部编版小学三年级语文教材封面画语文教育：小学生为什么要学习文言文？这些好处你未必知道。

　　其实，语文教育增加小学生的文言文学习内容主要有这么三个好处，可以显著提升小学生的语文素养。

　　其一，可以引导小学生阅读古代作品的原著

　　以前我们的小学语文教育注重知识的灌输，注重白话文的教育，不管是什么文言文都翻译成白话文给学生学习。比如《守株待兔》这样的简单文言文小故事和小典故，学生都看不到原文。

　　语文教育如果把古文原著比喻为有滋有味的刚刚采摘的苹果，那么翻译后的文言文故事就是经过教育家咀嚼后的苹果汁。

　　长期以来，我们的小学生只能喝苹果汁，尽管已经有吃原汁原味的苹果的能力，但是因为种种原因，主要还是怕孩子啃不动苹果，所以孩子很少有吃苹果的机会。

　　部编版小学语文三年级下册文言文课文现在好了，部编版小学三年级教材就已经入选了几篇原汁原味的文言文，这样低年级的小学生不需要到处上传统文化培训班，就可以比较早的接触和学习文言文原著，如果学生能够举一反三，就可以很好的阅读其它古代作品的原著。

　　小学课堂其二，可以无缝连接初中的文言文学习

　　以前小学生不学习文言文，进入初中后，突然面对大量的文言文课文，学生往往有一种突如其来的感觉，对很多初中生来说，文言文成为自己的语文学习的难点。

　　现在小学三年级就能够接触文言文，耳濡目染之后，到初中，学习文言文就不会有陌生的感觉，可以说小学生学习文言文，可以很好地实现初中语文教育和小学语文教育的无缝连接。

　　部编版语文三年级教材文言文课文其三，可以丰富小学语文教育的学习内容

　　之前的小学语文教育，学生学习内容比较单调，都是清一色的白话文，语文素材缺乏历史感，缺乏传统文化教育的场景。

　　部编版三年级语文教材封面画很多同学选择课外阅读，或者选择私塾教育的一个重要原因，就是普通小学的语文缺乏文言文教育，现在新教材已经增加了文言文数量，这样就可以丰富小学语文教育的学习内容，增强普通小学对学生的吸引力。

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