武汉开发区博雅幼儿园园长程碧卉:走适合自己孩子的路
读书会上,家长向园长提问
怎样处理或惩罚孩子的过错
孩子犯错,怎样的处罚他才会坦然接受?“可以让孩子从共同的约定、必有的纪律、自己应有的责任来沟通,让孩子了解处罚存在的原因和时间,不要让处罚变成威胁。”程碧卉说,“比如经常不刷牙的孩子,首先告诉他不刷牙的危害性,明确刷牙是必须要做的事,漏刷一次就要相应取消一次他喜欢的游乐玩耍项目,用约定来约束。”
孩子之间的矛盾应该怎么处理呢? 家长经常用身体或口头语言进行威胁性的惩罚、体罚。第二种是发生冲突时,家长为了让自己尽快舒服,会让孩子自己解决,或者武断地给出“公平”的方法,“这个玩具你们轮流玩5分钟”。“其实成人的出发点是好的,是想让孩子学会友好,但强加在孩子身上,就让他失去了学习独立解决问题的机会。”
其实,早有心理学家、社会学家研究并开发了“应对冲突的问题解决法”:冷静接近:使用轻柔的身体语言,最好能够与他平视;认同他的感受:你很(难过、不安、气愤、委屈);收集信息:问题是什么;重述问题:&电影盒子ldquo;所以问题是因为”“所以问题在于……”;寻找解决的办法,并为解决方法提供有限的选择:你想这样还是那样,你要选哪一个;给予进一步的支持:你解决了这个问题! 程碧卉说:“儿童所有的愿望都值得我们体贴地考虑和倾听,越是让儿童参与决定自己的需要,明白自己的愿望,他们就越善于独立作出判断,解决问题。”
如何调整对孩子的期望和目标
书中有个例子,一个初三的男孩自杀未遂,洪兰博士问孩子:“父母对你那么好,妈妈早上5点起床,替你煮新鲜的饭、炒新鲜的菜,她怕你初三压力大,吃不下外卖,也怕你营养不够均衡,你为什么还要自杀,让你父母伤心?”他深深吸了一口气说:“我就是怕他们失望,觉得每天活在罪恶感之中,不如死了算了。”
如今孩子身上承担着父母太多的期待,成为另一种紧张。他们在罪恶感中长大,每个人都觉得自己不够好、辜负父母的期望。对于学习的感受,从来不是喜悦而是恐惧,害怕考不好会挨骂,每天战战兢兢地学习,逐渐耗光了志气和自信。“人只有处于安全的环境,学习才会产生兴趣。只有在安全的环境中长大,身心才会平衡发展。”程碧卉说,父母给孩子最好的礼物是一个温暖的家,一个情绪平和的家,让他的情绪能在稳定安全的环境中发展。学习只是考量的一个方式,它不是唯一。
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