早教:宝宝特长培养指导手册
图片来自cfp
宝宝的出生伴随着喜悦、幸福和责任。为人父母者都希望自己的能够赢在起跑线上,于是便创造条件让宝宝学习各种技能。但是人无完人,天才和神童毕竟少数,面对有限的时间和精力,做到“十项全能”并非易事。究竟该为宝宝选择哪方面的能力培养呢?这不,嘉嘉家也正为这个问题伤脑筋呢。
嘉嘉两岁半了,今年9月进了幼儿园的小小班。刚开学没几天,幼儿园就发放了兴趣班报名表,当晚会议就召开了。外公、外婆、爷爷、奶奶一起来关心宝宝的学习。爷爷建议报名学习才艺表演,外婆说表演不务实还是学舞蹈比较好,外公说女孩子音乐感觉很重要还是学乐器更好……大家众说纷纭,爸爸妈妈也难以决定,在有限的时间里我们到底该培养宝宝哪方面的能力呢?
从出生到成长,这是一个不断走向社会、适应社会、融入社会的同时获得自我认可,以及社会评价的过程。这种完善最终都是社会共存的需要,因此在宝贝的成长中我们不仅要关注个体的成长需要,还要关注社会的成长需要,只有两者有效结合我们才能真正的培育出自信、仁爱、好学、宽容、踏实、努力有责任心的社会人!
在教育宝宝的过程中,每个家庭的教养方式都略有不同。这不仅因各自家庭的教育氛围有所不同,还因为宝宝之间也存在着个体差异。俗话说:一把钥匙开一把锁!父母是最了解自己宝宝的长处和短处的,所以在制定自家宝宝的养育目标中也提倡扬长避短,这不仅可以增强宝宝学习的自信心,让宝宝少走弯路,更让宝宝在优势领域中充分发展!
学习包含技能学习、情感学习、社会性学习等。在整个学习过程中一部分是知识的习得,另一部分是能力的习得,在彼此的交错中孩子学习的兴致不断地被激发,逐渐由定向、单一的学习转化为多方位、多元化的学习!在孩子不断的成长过程中学习既是一种生存能力更是一种积极的态度,它将协同孩子共同成长,并装扮出不同的人生之路!“活到老学到老”是很多人的座右铭,当我们知道教导和传授总是有限度的时候,何不给孩子在生活、教育中多些储备——健康的心态、正确的学习方法、良好的学习习惯,以及对生活不息的热情和希望?
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