有《教育视线》相伴，我会做得更好

　　10年前不经意一瞥——我便被《教育视线》深深地吸引住了：丰富的栏目，多彩的内容，全新的视角，精辟的文章。

　　在随后与她相伴日子里，我更是深深被她上面刊登的每一篇文章所吸引，尤其是她那贴近一线教师生活那一篇篇教学心得、随笔感悟。曾记得那一次次的忘我读报，仿佛看到了自己教育生活中的一幕幕教学情景，让我一次次地找到了做教师的幸福和快乐！

　　我强烈地感受到了她“和教师零距离”的办刊理念以及对教师的生存关注，对维护教师权益关注，对与教师有关的热点焦点问题关注，还有对教师的专业成长关注……与其他教育类报刊相比，《教育视线》更关注每一位教师的成长，更关注教师个体的发展，她有如一位温文睿智的长者，关注着最基层的一线教师，让人感受到了默默的温情和殷切的期待……最为难能可贵的是，在这报喜不报忧蔚然成风的年代，《教育视线》还能如此执着而坚定为一线教师吐露心声，实在让人从内心深处感到钦偑！

　　阅读《教育视线》，不仅提高了我教育教学能力，而且让我更加理智地处理教育教学中的各种问题。心灵有如接受了洗礼，学会了理解，学会了宽容，学会了正确对待生活。一篇篇教师心得体会与经验之谈，让我受益匪浅，一个个体现新课程理念的案例，让我豁然开朗，一则则充满人文关怀的新闻报道、观点，让我不禁凝眸沉思。教育工作者的真切经历，班级管理心得体会、学生管理智慧精选等短小精悍文章深深地吸引着我。一次次与笔友对话，与编辑交流，每次都仿佛有一种相见恨晚的感觉。由此，我也渐渐喜欢上了写作，这不仅促使自己知识、能力尽快实践内化，更让我专业水平速度提升。通过坚持不断学习、实践、研训、反思，结合自身的实际，以经验为凭借，我也积极撰写“教育杂谈”，捕捉教育瞬间；涂鸦“教育故事”，放大教育细节；记录“听课手记”，评点教学行为；探索“案例分析”，提升教学经验；教学反思，让我更好地自我剖析。我觉得这一过程是一种深度学习，为自己的专业成长打下了坚实的基础。

　　不知不觉中，《教育视线》陪伴我又走过了一个又一个春夏秋冬，你是我最好的朋友，你是一个温馨的港湾，因为在这里述说的都是自己的故事，每一次你都不会让我的期盼失望，闻着你散发的清香总是可以让我激情满怀；有你，总是可以让我信心十足，让我在这最平凡而又最光辉的路上走下去。手持粉笔十余载，相信有你的陪伴，我一定会做得更出色！一定可以走得更远更稳健！