喜报！交大青年教师斩获教学大赛特等奖！

　　

　　日前，在“第二届全国高校混合式教学设计创新大赛”线上颁奖仪式中，上海交大学生创新中心肖雄子彦教师团队斩获大赛特等奖以及华为产学合作专项奖。

　　三尺讲台勤耕耘，青年教师展风采。点赞，祝贺！

　　第二届全国高校混合式教学设计创新大赛

　　本届大赛由上海交通大学联合北京大学、复旦大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华东师范大学、四川大学、西安电子科技大学等高校，以及广东省本科高校在线开放课程指导委员会、高校教学发展网络（CHED）共同主办，华为技术有限公司协办。

　　大赛坚持“立德树人”根本任务，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的课程建设理念，通过培训、学习、教改实践、凝练总结，经历初赛、复赛、决赛，不断挖掘、展现教学改革中的创新与实践成果，践行了“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的大赛宗旨。

　　

　　颁奖典礼

　　2020年12月20日，第二届全国高校混合式教学设计创新大赛颁奖典礼举行。

　　大赛组织委员会主任、上海交通大学慕课研究院蒋建伟院长进行了大赛总结，他深情地与大家一起回顾了半年忙碌并快乐的参赛征程：来自全国200多所高校的747个项目提交了初赛说课视频，经过参赛老师的双盲互评打分，180所学校的453个项目进入复赛，经过专家评审选拔，遴选出60个获奖项目，其中30项入围决赛答辩，最终产生特等奖5项、一等奖10项、二等奖15项、三等奖30项、华为产学合作专项奖10项、最佳组织奖3项。

　　

　　赛制解析

　　初赛

　　参赛团队提交课程基本规划及一次课的说课视频，采用在线互评。

　　复赛

　　参赛团队提交项目教学设计表（完整课程）和一个知识单元（3-5学时）的说课视频，组委会组织专家进行评审。

　　决赛

　　教学专家对作品深入评审，参赛团队进行在线答辩。

　　参赛细节

　　《深度学习算法与实践》

　　1.利用了多种信息化手段提出了循环混合式教学方法，将线上线下有机融合，让学生形成学习闭环。

　　2.“由点到面”引入平台和技术资源，设计了“以赛促学”的多元化评价方法、手段，锻炼了学生团队协作，解决复杂问题的能力。

　　3.以PBL项目式学习，引导学生对AI的社会价值进行深入思考。

　　肖雄子彦老师在总决赛中对参赛作品进行总结凝练，最终不负众望，喜获佳绩。在这一全国性、多学科的混合式教学竞赛中，展现了参赛课程的教学创新设计与产学融合协同育人理念，彰显了交大青年教师的风采。

　　

　　此次比赛，从2020年7月-2020年12月，经过了近半年的系统备赛与教改沉淀。团队成员的老师们也在内容研讨与视频录制等过程中提供着全方位的支持与协助。