2001年湖南文科状元上北大的高考故事，学霸如何训练拿高分的能力

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　　谭彦，2001年湖南省高考文科状元，就读于北大。

　　高考是一场竞技考试，每个考生必须要学会拿高分。老师经常说高考常态化，要做到高考常态化，首先得模拟考试高考化，甚至练习考试化。要训练自己在平时的考试中拿高分，让拿高分成为一种能力，一种习惯。别指望平时拿低分，高考可以拿高分。因为拿高分是一种习惯，那么拿低分也是一种习惯。

　　那么如何训练自己拿高分的能力和习惯呢？

　　第一：为了把握自己的解题速度，使自己不但能做完试题，还能赢得一个最后检查试卷的机会，应该在考试一开始就对考试时间进行合理的分配，以便在考试过程中对自己的解题速度进行适当的调整。考试最好带块表，这样可能使你答题时间的分配更合理些。拿到考卷后，不要急于答题，先对试题的数量、类型，题分比例等作一浏览，并对各题难度以及作答时间作大致估算，做到心中有数。分配时间要"量体裁衣"，基本原则是按分数和比例分配时间。但由于选择、填空一般属于基本题，可适当缩短一些时间而在后面稍难的计算、证明上追加些时间。这个训练方法特别适合于学霸，各位考生，根据自己的情况进行针对性的训练。

　　考场之战，是知识技巧之战，更是时间之战。时间就是机会，就是分数。如何在最短的时间内找到解题的思路，就成为决订考试成绩的重要因素。

　　

　　第二：.答题顺序最好先易后难。

　　由于考试时间很紧，所以应把时间放在得分效益最大的地方，即所谓"好钢用在刀刃上"。这里的"刀刃"并不是指个别的难道，而是大量的普通题。因为普通题所花时间与所得分数之比是最大的。做完有充分把握得分的容易题，才能做难题，做了难题丢了容易题的做法是很愚蠢的。

　　另外，先把容易的题目做出来，能使紧张的心情逐渐平静，这时再去想难题，会比较从容。如果一开始就去做自己不熟悉的难题，越做不出来心态越坏，时间也花得多，甚至导致本能做出的其他题也没时间去做了。

　　第三:会做的题一定要保证做对.

　　答题时，我们的目的就是要努力使自己的位置靠前，因此，我们必须首先保住现有位置，再进一步努力靠前。这时，最大的竞争对手就是同一水平的考生。所以在答题时，与你同一水平的考生能做对的题目(也就是你能做对的题目)一定要做对。否则，你就需要用比较难一点的题目弥补这一损失，这个代价是比较大的。

　　我还想分享一下我对高考的理解，提醒学弟学妹们别被高考的负面新闻所误导。

　　我走过了高考，我感谢它。对我来说，我收获的不仅仅是第一名，是北京大学，而是多方面的。高考的意义完全超出了成功本身。

　　首先，高考增强了我的信心，使我更加相信实力是取得成功的前提。我在今后的人生道路上会更加努力，踏实地走好每一步。在我的心里不会产生不劳而获的心态，一定要通过自身努力去收获。这种良好的心态和进取精神对我的人生非常重要。

　　第二点，高考使我的独立性更加增强了。在整个高考过程中，不论是备考阶段，还是填报志愿阶段，可能我们得到的意见或小道消息都是多方面的，受到的影响也是多方面的，能否很好的把握自己，把握自己前进的方向，能否真的看清楚自己或是鹦鹉学舌，自己能准确地下判断，勇敢地决定，勇敢地往前走。而高考一路走来，的确增强了我的自主能力。可以说，在这个过程中，我在成长。

　　另外，高考也给我打下了一个很好的基础，让我站在一个较高的起点上。所以，不论从哪一方面来说，我都很感谢它，虽然说吃了苦，也流了眼泪，但一切努力都是值得的。

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　　特别申明：本高考故事创作素材来自于网络，真实人物，主人公并未接受采访也未授权，小编用第一人称创作叙述，只为传递正能量。如有出入或侵权请告知可以修改或删除。

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