“取消中考普及高中”，新方案被提议后，家长态度各持己见！

　　“取消中考普及高中”，新方案被提议后，家长态度各持己见！

　　目前我国中学教育阶段是由三年初级中学与三年的高级中学共同组成的，毫无疑问的是初升高并不轻松，也不是水到渠成的事情，需要用心的学习与认真的听讲才可以实现升学的愿望；让人感到不安的是没有考入高中的同学不得不进入职业高中就读，非常遗憾。

　　随着应试教育的不断升级和延展，同学们的所有信念有且只有一个，就是进入名校，毕业后再选择名企，从而实现人生的理想，殊不知由于教育改革的继续推进与教育资源的分配有限，不得不让一部分学习成绩不是很理想的同学感到失望，他们所面临的结果就是被划分到职业中学去。

　　

　　有人说，这样的局面显然有悖于教育领域的初衷，教书育人、因材施教的本意远远地脱离了实际。教育不公平会影响到同学们对学习的专注力，让他们难以接受的事情就是如果在重要的中考中发挥失利，就没有任何余地，毫无悬念地成为了职业高中生。

　　于是这个问题引起了社会各界的关注，特别是对于父母们来说，看到了自己的孩子每天都在家里、学校这两点一线奔波，辛苦的预习、复习，给他们原本轻松愉快的少年时代背上了沉重的负担。

　　

　　一、“取消中考普及高中”，人大代表提新方案，家长表示没这么焦虑了

　　教学相长、利国利民。功在当代、利在千秋，要知道学生的教育事关国家和人民的未来，千万不可草率从事。教育的最低要求是从幼儿班开始的，父母们望子成龙望女成凤的心态致使他们从早教时期就开始了对孩子未来发展的展望和计划。

　　希望不要输在起跑线上，为此还特别准备了一个周密的安排，那就是通过购置学区房和参加托管班来增强孩子的学习竞争力，以有形的资产换取未来可期的目标。

　　

　　通常情况下，家长们的共同愿望就是希望孩子的成长过程顺利，将来可以独立生活。好好学习天天向上是对身心健康成长的奖励，为此同学们如果都能进入高中进行深造，无疑是众望所归的。

　　所以更多的家长倾向于让中考停止，这样的话就不会那么辛苦的进行复习，也就会更符合他们身心健康的成长规律。换句话说如果等他们再大一点的话就可以更加适合于职业教育。

　　

　　有一位人民代表是赞同的观点，他认为应该让高级中学的教育成为常态化普遍推广，因为一方面教育资源会越来越广泛，形成区域合作化工程；另一方面也会增强同学们的学习积极性。

　　于是初级中学阶段就不会再有令人困惑的习题，数不清的试题与答不完的试卷，同学们可以将更多的精力放在培养兴趣爱好中，和学习能力一样重要的特长会将课余生活装点得丰富多彩，也会更加珍惜眼前的美好。

　　

　　二、教育学家认为直接升入高级中学会更好，事实果真如此吗？

　　随着信息化技术水平不断提高，一些传统的教育理念或已经不再适用于当前的情况。众所周知，如果在小升初开始的时候就注意到其中存在的问题，将中学阶段压缩到共有四年的比例是比较合适的；既可以防止重复的讲解也可以有效缓解疲劳过度的学习，可谓是一举两得。

　　更有甚者，还有著名学者提议将义务教育阶段增加至十年，不仅可以省时、高效地消化相关阶段的知识，更具有重要的研究价值和参考意义，值得借鉴和深思。

　　

　　三、高级中学同学们的福音：先读书，再考虑一下自己的想法

　　该阶段是人生的分水岭与转折点。如果学习基础较为扎实的话，完全可以向目标大学冲击一下，退一步说，就算是与理想中的学校失之交臂，还有职业学校也会让他们安心下来，毕竟三百六十行，行行出状元。

　　在循循善诱中获得很多惊喜，遇到困难的时候也不必惊慌，无论如何面对现实问题是明智的选择。当高中教育已经成为普遍教育的时候，就一定可以帮助同学们一起进步，迎来不一样的人生轨迹。

　　

　　笔者的话：在正式公布新政策之前，都要努力学习才能做到问心无愧。尽管有些人十分期盼看到新课标改革的一幕，但是依然要做好眼前的事情，从始至终都要用感恩的心来好好对待生活，只有这样才会有一个真正意义上的进步，相信自己一定会越来越幸运。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！