“北大才女”公派出国任教，却选择留在美国当院士！如今50岁又想回国，难道只是为了

　　公派留学是人才强国战略的一种方式，一般都是派往科技教育发达的国家和地区的知名院校，而能通过这个公派留学的学生，不但个人成绩等很优秀，还要有一颗热爱祖国的心。

　　然而，在被公派留学的人员中，生物学家陈雪梅却在出国以后，加入美国籍当选院士，却在年近五十时，突然放弃高薪回国效力，但她的做法仍然遭到了质疑。为什么呢？我们一起来看看。

　　

　　展天赋，考北大

　　陈雪梅出生于1966年，来自一个普通家庭，因为父母工作忙碌，和爷爷奶奶一起生活。

　　在爷爷奶奶的重视教育下，陈雪梅每天在听着爷爷读报纸和童话故事度过。这样的日子维持了一段时间后，爷爷发现她认识了不少字。

　　于是爷爷便教陈雪梅认字，功夫不负有心人，在陈雪梅还没上小学时，就能够通读报纸上的文章了。

　　

　　随着时间的推进，陈雪梅上学后展现了过人的读书天赋，不但有很好的学习习惯，还记忆惊人，课文看上几遍就会背了。

　　同时陈雪梅对生物产生了极大的兴趣，并把热爱观察发挥到了极致，她觉得万物皆有灵，上到空中翱翔的大雁，下到路边搬家的蚂蚁，或者是大自然里的万千植物，这些对她来说，都是值得观察，值得思考的。

　　正是在这样的兴趣之中，陈雪梅从小学习就特别优秀，毫无意外的18岁的她成功考上了北京大学的生物专业。在这里，陈雪梅的梦想不但得到了实现，还能继续做自己喜欢的事，对此她很满意。

　　

　　公派出国，却留在美国

　　1988年，陈雪梅通过自己的努力本科毕业了。从学校到社会的转变让她迷茫无措。学过生物的都知道，这个专业不太好就业，更何况当时的年代。

　　为了扭转现状，陈雪梅觉得自己应该在生物领域继续钻研，而按当时的环境，出国留学无疑是不错的选择。可出身普通家庭的陈雪梅，是没法支付高额的费用。

　　然而，上天没有辜负陈雪梅的一颗火热上进之心，于是有了CUSEA中美留学生计划，这是最早的生命科学领域的公派留学项目。

　　

　　陈雪梅成绩十分优异，在陈章良老师的推荐下，她获得了去美国公派留学的机会。面对来之不易的机会，陈雪梅倍加珍惜，到美国后就一头扎进了生物学有关的研究之中，五年后她顺利获得了康奈尔大学博士学位。

　　获得博士学位后，陈雪梅没有选择回国，而是进入加州理工博士后研究所，不停地攀登更好更高的科学领域。四年后，陈雪梅在美国大学担任助教。

　　当时就有很多人说陈雪梅的心变了，可能不会回来了。接下来的她成为了加州大学终身教授，6年后又入选美国霍华德休斯医学研究所和戈登与贝蒂莫尔基金会的研究员。

　　时间来到了2013年，陈雪梅当选美国国家科学院士。从1988到2013年，陈雪梅在美国待了25年，不但女儿被她接去了美国，她还成了美国籍。

　　

　　年近五十回国，是为报效祖国还是为了养老？

　　2014年，陈雪梅选择回国，原因是参加了北京大学生物学院的学术交流后，看到了国内学生的求知热情，并看到了国内的实验基地，已经有了和国际持平的水平。

　　于是，陈雪梅放弃了美国的高薪工作，回到了祖国。她的举动引发了争议和质疑。

　　毕竟她在美国待了那么多年，甚至国籍都改了，现在回来真的是为了报效祖国吗？难道不是她年纪大了想回国养老的初衷吗？

　　可以说陈雪梅的做法是有争议，但她并没有任何解释，只是转身就投入了为祖国报效之中。

　　陈雪梅回国第一件事就是对国内实验室人才培养模式进行整改和升级，在她的努力之下，研究工作越来越往好的方向发展。至今，她依然活跃在科学领域的工作之中。

　　

　　俏俏寄语

　　从陈雪梅事件中，我们看到了两点。

　　一是虽然出国留学回不回来是个人选择，可作为一个公派留学生，却选择留在异国还加入当地国籍并待了20多年，虽然最后回来了，但还是让人有点不舒适。

　　二是我们如何冷静看待留学生回国一事，能够学有所成回国效力是很不错，是值得肯定的；可像陈雪梅这样的回国，低调干实事，我们还是欢迎的。

　　稍微关注留学生的人，就知道有这么一个说法：大部分留学生都是有去无回。当然这个说法，后来有人专门做了数据统计，并论证了，这个说法并不是正确。

　　而当我们看到陈雪梅这样的回国人才时，是不是就对那样说法，有了更深入地了解了呢？

　　有句话说得很好：科学没有国界，但科学家是有国籍的。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！