「防控疫情」安宁市基础教育发展中心多措并举 护航线上教学

　　随着新学期的临近，为认真响应上级教育行政部门“离校不离教、停课不停学”的号召，安宁市基础教育中心认真做好服务工作，多措并举护航线上教学。

　　一

　　强化线上教学指导

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　　明确线上教学内容及重点

　　线上教学内容要以复习指导、专题讲座、新课预习为主，重点是指导学生自主学习。同时，教学中要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

　　2

　　明确各学段线上教学工作要求

　　幼儿园严禁开展网上教学活动，主要通过学校现有平台、微信、QQ 等方式，指导家长科学开展室内亲子活动、室内游戏活动，提供科学育儿知识辅导。

　　小学1—3年级严禁开展线上教学活动，主要通过学校原使用的、家长学生适应的网络交流方式，布置学生阅读绘本、阅读经典、体育锻炼、手工制作、儿童画、艺术欣赏、影视赏析、家务劳动、复习预习等，并做好学习跟踪指导。

　　小学4—6年级原则不开展线上教学活动，主要通过学校原使用的、家长学生适应的网络学习方式，布置以“阅读、计算、体育锻炼、科学探究、手工制作、儿童画、艺术欣赏、影视赏析、家务劳动、复习预习等”为主的自主学习活动，若需要组织开展线上教学，在取得多数学生及家长同意的基础上，可以利用腾讯教育平台整合学校优秀教师资源，以年级为单位适当开展线上教学活动。

　　7—8年级在原计划开学日后利用腾讯教育平台，开展以复习教学、预习、活动课为主的线上教学活动。

　　初三年级以全市复习专题电视直播教学和“乐享安宁”点播教学为主，兼顾利用“浙江万朋课后网教学平台”开展线上教学。

　　高三年级以昆明市复习专题电视直播教学、成都七中东方闻道同步网络直播课程和学校现有平台相结合，开展线上复习教学。

　　高一和高二年级以浙江万朋课后网教学平台、成都七中东方闻道同步网络直播课程和学校现有平台相结合，开展线上教学活动，在条件具备的情况下可以适当上新课。

　　中等职业学校可利用学校现有平台或自主选择平台组织开展以文化基础课为主的网络学习。

　　线上教学期间义务教育阶段原则上不得上新课，正式开学后坚持新学期零 起点教学。

　　3

　　明确线上教学时间安排

　　疫情防控期间线上教学时间，每天不得早于学校正常上课时间，不得晚于学校放学时间。网上教学时间原则上每天不超过6课时（上午3课时、下午3课时、每节课40分钟），学生每节课使用电子产品时间不超过30分钟，每节课后休息时间不少于15分钟。网上教学活动结束要给学生预留充足时间自主学习和答疑，适量布置课后作业并进行检查指导。

　　二

　　优化线上教学服务保障

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　　做好线上教学技术支持

　　安宁市基础教育发展中心结合安宁现有教育资源，精心遴选自主学习平台和线上教学平台向学校进行推荐。为让教师尽快适应新教学形式，发展中心组织开展教师线上教学相关培训工作，自2月6日以来，开展线上教学培训会3次，培训教师1100余人次。

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　　为全市各学校提供重难点课程资源

　　基础教育发展中心成立了以学科研训员为组长的义务教育阶段学科网络教学项目组，并抽调安宁市各级名师、学科带头人、骨干教师等成立网络课程团队，为全市提供重难点课程资源。目前初三年级课程已开展两周，各学科复习专题教学内容受到社会各届一致好评。

　　3

　　建立研训员包保督查责任制

　　疫情期间开展线上教学的学科研训员负责做好全市本学科线上教学指导工作，其余研训员每人联系1－2所学校，对学校开展线上教学工作实行包保，在学校原定开学前每3天与学校对接线上教学相关事宜，线上教学正式实施后每天督查各学校线上教学情况，确保线上教学质量和效果。

　　三

　　营造青少年良好成长环境

　　疫情期间，安宁市基础教育发展中心高度关注青少年心理健康，由心理健康教育研训员冯彦玲老师牵头，组织成立专业心理支持团队，通过提供电话网络咨询、开展心理健康主题活动、开展心理健康科普宣传三个板块建立起安宁市青少年疫情防控心理支持体系，截至目前已开展主题活动1次，通过微信公众号等开展心理健康科普宣传10次。

　　同时，发展中心积极做好疫情期间青少年家庭教育指导，德育研训员杨绍洪老师录制了“延迟开学以后的家庭教育策略”专题讲座，努力为青少年居家线上学习营造良好家庭氛围。

　　结

　　语

　　疫情期间线上教学活动对于全体师生都是一次全新的挑战，面对困难和问题，发展中心全体研训员牢固树立大局意识，团结协作、攻坚克难，切实服务好线上教学的顺利开展。

　　来源：安宁市基础教育发展中心

　　编辑：王标 审核：王恒