「绵阳」构建中小学铸牢中华民族共同体意识“四园”体系

　　近年来，绵阳市委统战部（市民宗局）以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，坚决落实省委“讲政治、抓发展、惠民生、保安全”工作总思路，坚持“4321工作法”，围绕全市统战重点工作，聚焦工作主线，扎实推动全市民族工作高质量发展。以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标使命，全面开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动，构建起中小学铸牢中华民族共同体意识“四园”教育体系，巩固深化铸牢中华民族共同体意识教育成果。

　　一、抓嵌入教学，构建共识教育学园。习近平总书记要求，构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，纳入国民教育体系。一是嵌入课堂教学。用好法治（思想政治）、语文、历史等三科统编教材，将爱国主义、基本国情、民族团结进步、思想政治和理想信念教育嵌入课堂教学，引导各族学生始终把中华民族利益放在首位，不断增进“五个认同”。普明中学编写了《家国情怀》《经典诵读》等校本教材，民族初级中学等学校召开了民族团结进步相关主题班会，作为立德树人的重要内容。二是嵌入校园环境。各学校通过宣传栏、教育廊、陈列室、主题园等形式，在校园内营造出“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的育人氛围，对各族学生进行润物无声地教育熏陶。三台县第一中学在校园内布置民族团结进步主题微公园，集课外学习场所、休息场所、网红打卡场所等功能于一体，吸引各族学生在此流连驻足，达到环境育人的目的。三是嵌入行为规范。将维护祖国统一、国家安全、社会稳定写入学校学生行为规范，作为对各族学生的基本要求，针对不同小学、初中、高中等不同层级学生，有侧重的分段教育、习惯养成。民族初级中学将文明礼仪、道德法纪、理想信念分别作为初一至初三各年级学生的德育重点，通过统一思想意识来规范学生日常行为。四是嵌入创建工作。推进民族团结进步创建工作进校园，依托各类主题活动，引导广大青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。北川县永昌小学举办了读一本民族团结题材的好书、唱一首民族团结歌曲等“四个一”主题教育实践活动，使铸牢中华民族共同体意识成为各族学生的共同追求。

　　二、抓内涵提升，构建共有精神家园。习近平总书记强调，文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。一是扣好人生扣子。坚持引导各族学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，扣好人生的第一颗扣子，增强其做中国人的志气、骨气、底气，实现个人价值与国家、民族、社会价值的内在统一。游仙区慈济实验学校将发生在各族学生身边的与社会主义核心价值观契合的小故事提炼出来，用身边的故事教育身边的学生。二是搭建成才梯子。将推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化作为涵养学生美育的重要内容，为进一步成长成才打下坚实基础。普明中学在校园内推广普及国家通用语言文字，实现书同文、语同声、人同心，强化各族学生的生存生活本领，帮助其正确把握中华文化的主干地位，增强中华文化认同。三是压实文化底子。传承弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，推进中华民族共有精神家园有形、有感、有效建设。北川县七一职中组织各族学生编排参演以红军长征故事为背景的话剧小品，通过以文化人、培根铸魂，将爱我中华的种子根植各族学生心灵深处。

　　三、抓实践锻炼，构建互嵌交融乐园。习近平总书记强调，要将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。一是组织节日庆典，强化国家意识。充分发挥建党一百周年、国庆节等节日庆典，春节、中秋节等传统节日，羌历、藏历新年等民族节日的载体作用，增强各族学生对伟大祖国的认同。游仙区开元中学在节庆活动中组织各族学生开展民族文化才艺交流，引导学生正确把握共同性和差异性的关系，深刻认识中华民族多元一体格局。二是组织志愿服务，强化公民意识。组织各族学生参与校内外的志愿服务活动，在活动中唤醒其自觉奉献的公民权利意识、责任意识，促进各族群众互帮互助、共同进步。北川县七一职中成立红星志愿者服务大队，将职业教育技能规范融入其中，在排忧解难、扶弱济困中增进了各族学生对自身中国公民身份的认同。三是组织普法实践，强化法治意识。组织普法宣传社会实践活动，引导各族学生自觉遵守国家法律法规，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。北川县各学校与县税务局合作，走进税务局开展“我是小税官”实践体验活动，切实增强各族学生学法用法尊法守法的自觉性。四是组织社团活动，强化集体意识。在校园内指导成立书法、篮球、厨艺等各类社团及活动，并有序推进各族学生混班混宿，促进其相互学习、相互借鉴、共同成长。普明中学突破年级、班级、民族等限制，组织以兴趣爱好分组的社团活动，打破以“民族”为单位的“小圈子”，促进各族学生广泛交往交流交融。

　　四、抓外延拓展，构建平安文明校园。习近平总书记强调，要守住意识形态阵地。一是完善家校共建格局。搭建家校协作、校地协同、校社联动的铸牢中华民族共同体意识共建共育平台，通过言传身教助力各族学生家庭形成平等团结和谐的家教家风。北川县永昌小学开展“小手拉大手，家校一起走”家校共建活动，组织铸牢中华民族共同体意识教育主题家长会、主题文艺汇演和书画比赛等活动，营造家校共育成长环境。二是助力各民族现代化。赋予教育事业以彰显中华民族共同体意识的意义，提升民族地区各族学生现代科学文化素养，为民族地区社会主义现代化建设提供人才支撑。北川七一职中秉持“为党育人、为国育才”初心使命，先后培育出全国“最美中职生”、四川省“五一劳动奖章”获得者，助力一大批青少年成长成才，学校目前对口就业率达95%，就业满意度达90%，已成为绵阳中职教育的一面旗帜。三是维护社会安全稳定。把握正确政治方向，坚决守好校园意识形态阵地，严密防范邪教、宗教和不良思潮对学生的渗透侵蚀，加强对学生正面引导，铲除民族分裂思想滋生土壤。普明中学通过少数民族学生向家长宣传党的民族政策、展示学习成果，多年来甘孜班学生家庭未发生一起涉稳事件，做到了学生拥护、家长放心、社会认可。

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