停课不停学 ｜ 集宁师范学院 “大学生心理健康教育”线上教学纪实

　　为了有效抗击新型冠状病毒的传播，教育科学学院严格按照教育部、自治区教育厅和学校有关部署要求，集宁师范学院教育科学学院主要领导高度重视、精心部署安排，坚持以学生发展为中心，制定了线上教学工作实施方案，努力克服各种困难，调整教学计划和教学方式，采取多种举措，确保“停课不停教、停课不停学”。为帮助教师尽快熟悉线上线下混合式教学模式，组织任课教师及时参加了相关在线教育平台的线上培训，及时答疑解惑。广大教师积极响应号召，充分发挥“互联网+教育”优势，依托各级各类在线教学平台，开展内容丰富、形式多样、质量过硬的在线教学活动。目前各门课程的教学方式较稳定，线上教学秩序良好，在线教学各项工作扎实推进。

　　

　　集宁师范学院教育科学学院心理学教研室承担全校2019级学生“大学生心理健康教育”课程的教学任务。该课程是面向全体大学生的一门通识类必修课，本课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养学生自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。

　　在这样的一个特殊时期，对于部分学生由于居家时间延长导致心理焦虑等危害身心健康的问题，根据自治区教育厅文件精神，学校要求各二级学院坚持问题导向，积极采取有效措施，强化疫情防控期间师生健康教育和管理工作。所以，此时对学生进行心理健康教育尤为重要。

　　为进一步做好大学生心理健康教育的线上教学工作，使线上教学有效实施，并确保取得良好效果，心理学教研室主任赵晓英老师组织任课教师多次进行在线研讨、共同选定教学平台和课程资源、集体备课，坚持“紧紧围绕教学目标、灵活运用教学方式、必须保证学习效果”的基本原则，精心准备了教学内容，制定了教学计划和实施方案。

　　

　　任课教师视频会议

　　大学生心理健康教育任课教师坚持“以学生为中心”，为体现学生的主体地位，各位任课教师积极准备线上教学资源的同时，还通过学习平台、微信、QQ群等方式加强与学生之间的联系，有效指导学生做好线上学习的各种准备，并及时向学生介绍课程教学计划，发布授课时间安排，指导学生网络平台学习、确保了每一位学生进课堂、不掉队。

　　

　　学生认真学习

　　大学生心理健康教育任课教师坚持“以学生为中心”，为体现学生的主体地位，各位任课教师积极准备线上教学资源的同时，还通过学习平台、微信、QQ群等方式加强与学生之间的联系，有效指导学生做好线上学习的各种准备，并及时向学生介绍课程教学计划，发布授课时间安排，指导学生网络平台学习、确保了每一位学生进课堂、不掉队。

　　

　　

　　

　　教师在线教学

　　大学生心理健康教育任课教师结合学科特点，还组织学生做了“新冠肺炎疫情下大学生心理健康与风险感知”问卷，旨在了解学生对于疫情的风险感知和面对疫情的心理健康水平，帮助学生加强对疫情的了解，增强同学们面对疫情的心理抵抗力，较好地体现了学科价值。

　　

　　组织学生做问卷

　　大学生心理健康教育任课教师还特别注重教学过程管理。课前和课中给学生提出明确具体又难度适中的学习目标，有效利用各种授课平台、灵活设计教学任务、实行错峰上课、强化师生互动、引导学生进行自主学习、适当提出问题、布置作业并及时提出修改建议，利用这些手段和方式确保线上教学效果，增强学生学习成效，目前整体教学工作平稳有序进行。

　　

　　

　　

　　任课教师积极对学生开展在线学习辅导

　　大学生心理健康教育这门课程在2019年立项为自治区高等学校在线开放课程，目前正在积极筹备建设中，通过这次线上教学实践，给我们积累了很多宝贵经验。老师们深知：在线教学不是疫情防控期间的权宜之计，而是一场深刻的学习革命。线上教学是教学方式的变革、是学习方式的变革。

　　

　　教育科学学院心理学教研室，今后要结合院校实际和各专业特点，进一步积极探索线上教学改革。对于本教研室承担的教师教育课程和通识教育课程，根据课程特点，分专业、分群体有针对性地制定不同的在线教学计划，充分整合各类网络教学资源，灵活机动开展线上教学，使线上教学在今后的教学中发挥更好的作用。

　　[责任编辑：张圆]