一年级数学上册期中考试真卷，分化很严重，60分以下的学生须警惕

　　期中考试，是一年级小学生的第一次大考，家长从中能诊断出孩子半个学期以来的学习情况。从我校一年级数学期中考试的成绩来看，一个班里得100分的有3-5个，说明这些学生已经完全适应了小学生的学习节奏；大部分学生分数在80、90分左右，说明学习习惯和做题方法仍然需要继续锤炼；有极个别学生分数在60分以下，家长就要引起充分警惕了。

　　下面是我们这一年级数学上册的期末考试卷，人教版的，咱们一起来看一下吧。

　　第一题，看谁算得又对又快。考查1-10以内的加减法。考查这个题，不仅要看学生做得对不对，更要看她们做得快不快。口算能力是非常重要的一项能力，对学生将来学习多位数加减法、乘除法都有很大的影响。每天拿出一定的时间做口算题，在小学阶段都是非常重要的。

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　　第一部分考查运算符号，难度不大，但有的学生对数字不敏感，计算能力又较差，不能“直觉做题”。

　　第二部分，填>、<和=。简单的数字比较很容易做对，算式比较的话，有的学生会出错。为什么？计算能力差！怎样提高计算能力？多做题，提高熟练度！

　　第三部分，数字拆分。这部分题目看似很简单，实际上包含大学问(与高中阶段“排列组合”的分类思想一脉相承，重在培养学生的发散思维)。比如第1小题，4可以拆分成0+4、1+3、2+2等三种情况。

　　第三大题，画一画，填一填。有的学生出错，说明小学生的具体形象思维和抽象思维的过渡还不顺畅。教学中有这样的情况，老师告诉小学生，4只小兔可以写出数字4，但如果换成了4只小猫，小学生仍然写不出数字4。家长看着挺可笑，但确实有这样的学生转不过弯来。

　　第四大题，考查位置。这种题目很简单，最好的教学方法不是教材，而是家长在家里用现成的物品演示一下，在轻松有趣的环境里小学生想学不好都很难！

　　第五大题，判断对错。认识物体很简单，对数字不敏感或计算能力差的小学生可能出错。

　　第六大题，连一连。相同的物体，不同的观察角度，形状是不同的。怎样让学生印象深刻？用生活中的实物观察一下就好！

　　第七大题，应用题。由于小学生的识字量有限，通常是“看图列式计算”的形式。老师有一个诀窍：问号（？）在题目下面用加法，在题目里面用减法。这个诀窍虽然很有用，但还是引导孩子认真观察，真正理解题目要求最好。数学是万科之母。很多家长及早给孩子设计大致的人生规划，将来想从事热门的理工科、计算机、金融的专业，数学是一定要学好的！实际上，小学到高中的数学教育可以用“代数+几何”来概括，计算能力、空间想象能力、推理能力等都是核心素养；低年级孩子，尤其要重视计算能力的培养，所以多做一些练习题是非常有必要的。

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