东北师大附中名老师李晓松，奉献青春终无悔，化作细雨润春苗

　　李晓松，从事教学工作三十年来，他始终以十分热情，百倍努力勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上踏实肯干，精益求精，任劳任怨。他以自己的实际行动履行一个教师的职责，他的工作态度和成绩赢得了同事的尊重、家长的信任、学生的爱戴。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养尤为重要。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。无论在工作中，还是在生活中；无论在学生面前，还是在同事面前，李晓松老师都注重自身的形象，用自己的人格魅力去帮助人、感染人。他把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

　　李晓松老师于1992年分配到东北师大附中工作，起初在初中部任教。当时数学课程分为代数、几何两部分，他在初二年级教四个班的几何课，兼任初中数学竞赛辅导工作。这四个班学生的数学成绩参差不齐，他除了给数学成绩突出的学生进行竞赛辅导之外，还经常给一些数学学困生单独辅导、耐心讲解，这些学生的数学成绩有了明显的进步。

　　1994年8月，李晓松老师被分配到新初一年级工作，教两个班的数学课，并担任其中一个班的班主任。当时班里的学生年龄特别小，也很淘气。李老师特别注重抓班级风气的建设，除了利用班会、报刊等渠道对学生进行思想品德教育之外，他还组织丰富多彩的活动锻炼学生的动手能力、语言表达能力。

　　在活动中，学生互相帮助、团结协作，增强了集体的凝聚力。班级里男生较多，虽然淘气，但特别聪明，李老师针对学生的学习情况因材施教，在课堂上适当增加一些变式练习题，调动了学生学习数学的热情。日积月累，学生学会了多种解题方法。课堂上学生能踊跃提出问题，探讨多种解题方法，达到了很好的教学效果。一年后年级工作进行了个别调整，其中一部分班级的学生分散插到了其它班级，李老师所带的班级加入了十五名新同学。为了让新同学尽快融入集体，他组织了欢迎新同学的班会，让新同学感受到班集体的温暖。这些新加入的学生很快适应了班级的氛围，其中表现突出的同学还担任了班干部或课代表，充分展示了他们的才能。

　　到了初三年级，随着知识难度的加大，班里的学困生也逐渐增多，学生的成绩明显两极分化。李老师安排了学习小组，让学习成绩好的学生帮助这些学困生，给他们更多的帮助和关爱。“一分耕耘，一分收获”，这一届学生在中考中取得了优异的成绩，李老师所教的两个班中有4人获得数学单科满分（当时全市中考数学单科满分人数很少），班级的数学平均分名列全年级第一。王阳同学的总分名列全校第一名，并考入东北师大附中高中部理科实验班。

　　1998年李晓松老师分配到高中部工作。在这二十多年的时间里，既教过文科生，也教过理科生。既教过实验班学生，也教过普通班学生。为了加强自己的业务能力，进一步提高理论水平，他多次参加国家级、省级、市级培训。

　　在三十年的教学生涯中，李晓松老师潜心钻研教材，关爱学生。他的教学风格平易近人，但又不乏科学严谨。在教学中既教给学生解决问题的方法，又渗透思想品德教育，培养学生良好的思维习惯，以及坚韧不拔的意志品质。他多年来不断总结教学经验，把学科知识规律与方法毫无保留地传授给学生，培养了一批又一批优秀学子。

　　作为一名教师，李晓松老师始终践行为人之道，从师之道。几十年如一日，在三尺讲台上默默地奉献，辛勤地耕耘。“奉献青春终无悔，化作细雨润春苗”。他用满腔热情、无私的爱在教育教学这片沃土上，培育满园桃李芬芳。

　　来源：东北师范大学附属中学

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