二年级数学下册期末综合复习卷，考点广，题型精，偏难，注意细节

　　这是一份期末综合复习卷，考点广，题型精，难易程度中上，值得一做。

　　一起来看看

　　01

　　【算一算】

　　列竖式计算时，相同数位要对齐，验算就是用算式的逆运算来倒推我们的计算是否正确的一种方法。

　　【填一填】

　　第1、2题考查对万以内数的组成与读法的理解掌握。

　　第3题考查对长度单位与时间单位概念的理解，以及在实际生活中的正确运用。

　　第4题考查对大约数概念的理解与实际估数能力。一般采用“四舍五入”法来估数。

　　第5题比大小，考查对万以数的大小比较，以及带长度单位数据的大小比较。数与数之间的比较，从最高位比起。而带单位的数据间的比较，不同单位时需要先统一单位，再来比较数的大小。

　　第7题考查对余数特点的理解与灵活运用，想让除数最小，只有让余数变得最大。有余数除法的逆运算算式为“除数Ｘ商+余数＝被除数”。

　　第8题辨角数角，可以借用直角三角尺中的直角来帮助我们辨别。

　　第9题，只有把这5颗珠子都放在最高位上，这个数才是最大的。想要这个数最接近3000，所组数与3000的差比较最小。由于珠子个数有限，只有在千位上放3颗，余下两个只有放在个位上，才能使这个数最接近3000.

　　02

　　【选一选】

　　从图示可以看出，题目中的算筹是纵式表示的。我们可以依图找出相对应的数字，再组合起来，得出所表示的数字。正确答案为②。2.①3.③4.②5.

　　可以通过画方位简图来帮助我们理解与分析，参考答案：①

　　考查对时间单位进率的理解与时间之间的加减计算。正确答案为：③

　　可以借用直角三角尺中的直角来帮助我们辨别。参考答案是②

　　在推算竖式算式时，注意个位相减时，不够减，需要向十位上借“1”当十，而十位被借走一个“1”后，也不够减了，同样需要向前面借“1”当十，故在计算百位上的数时，百位上的数变成了7，不再是8.当其为7时，想要差为3，方框里的数只能是4.

　　03

　　【画画填填】

　　用一条线段将图形划分一个三角与一个长方形后，除了长方形里面的4个直角外，还有一个直角需要注意，即新加线段与下面横线相交部分的左边也是直角。

　　根据方向指示，在方格中把东、南、西、北标示出来，再根据题目要求分析方向画图。

　　【数数填填】

　　1.在数不同天气的天数时，一定要按顺序数，边数边标记，避免漏数或重数。3.在表达时，答案并不是唯一，只要条理清楚即可。

　　04

　　【解决问题】

　　1.解题思路：原来的价格-降价金额＝现在价格，即788-129=659（元），口答略。

　　2.题目数据中的单位不一样，我们可以先统一单位再来列算式，或列算式时带上单位，不过在计算时，还是要统一单位。解法：6元=60角　60÷7=8(支)…4（角）　7-4=3（角）最多可以买8支笔，再加3角钱又可以买一支。

　　3.计算水位，下降就用减法，上升就用加法。答案为：75-18+7=64（厘米）

　　4.此题有两种解法，一是先把已知价格的物体总价计算出来，再用总钱数减去这两样物品的价格，差就是水壶的价格。二是用总钱数分别减去两样已知物的价格，差就是水壶的价格。比如：580-266-198=116(元)

　　5.考查对“同样多”意思的理解与运用。参考算式：197+205+197=599(人)

　　【附加题】

　　1.具体的解题思路：先分析整时敲的数量，即从0点～12点，共敲12+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=90(下)。还有几时半敲一下，共12下，所以一共敲了90+12=102(下)。在解决此题时，有一个细节问题许多学生忽略了，那就是0点也是晚上12点，这时会敲12下。

　　2.　注意长方形中两条线段相交产生了2个直角，可以用三角尺或直尺上的直角比划体验一下。图中有5个锐角（按一定的顺序来数，争取不漏数不重数），有6个直角（长方形有4个直角，中间两条线相交处有2个直角）。

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