谁能标识专业Spring技能?达内教育给出新答案

栏目:成人教育  时间:2022-11-16
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  【环球网科技报道 记者 勃潺】中国数字化转型已经成为全行业的趋势。随着大数据、云计算、物联网、人工智能等技术的爆发式发展,推动着商业模式的创新和生态系统的重构,也对技术人才提出的多样化的需求。

  根据2020年中国软件行业协会发布的《中国ICT人才生态白皮书》数据显示,截止到2020年末,中国数字化产业人才缺口高达1100万,其中开发类人才占比最大,人数达到417万左右。此外,数字化人才培养也面临着缺少规范化、科学化、标准化人才培养体系的挑战。

  一方面是行业对人才的紧迫需求,另一方面是培养体系的缺乏,如何才能化解两方面的问题,满足行业低人才的需求?达内给出的答案是:构建标准的人才培训体系。

  为何是Spring?

  5月27日,达内教育集团与VMWare Learning达成合作,宣布将共同致力于Spring认证体系的“汉化”与推广。

  为何是Spring?这要从Spring的创建和在行业中的重要性说起。

  Spring框架是为了解决软件开发的复杂性而创建的。1995年,Java技术诞生,为软件开发带来巨大改变。开发人员无需深入了解操作系统和网络,可以职级使用现有的开源模块进行软件开发,降低了开发行业的准入门槛,让软件开发从科研变成了生产。

  在这其中,J2EE是Java的企业级标准。但随着用户越来越多,J2EE性能快速下降,成本快速上升。2002年,美国工程师Rod Johnson对Java企业级架构进行了重新思考和设计,开发出了简单的Java企业级架构,2003年正式命名为Spring。该框架一经推出便大受欢迎,快速开始流行。

  近年来,随着云计算技术的快速发展,在云计算的环境里面,开发人员需要更加快速高效的进行开发、交付、运维,推进产品迭代,因此,微型应用开发在软件开发领域越发重要。

  值得关注的是,在微服务的框架领域里面,最受业界认可的开源技术体系,就是Spring框架。目前,Spring的用途不仅仅限于服务器端的开发。从简单性、可测试性和松耦合性角度而言,绝大部分Java应用都可以从Spring中受益。

  能够掌握相应开发技术的人才也受到了企业的欢迎。根据智联招聘发布的《2020年新基建产业人才发展报告》显示,基建核心技术人才缺口长期存在,其中,软件开发人才缺口最大,Java开发工程师每个求职者拥有约3个工作机会。

  根据达内教育在2020年所做的企业调查显示,88%的企业要求JAVA开发人员必须具备Spring与Spring MVC的开发技能;58%的企业要求开发人员要具备Spring Boot的开发技能,有多达50%的企业要求JAVA开发人员具有Spring Cloud的开发技能。

  在VMware大中华区应用现代化部门技术总监俊刚看来,Spring技术在全球范围内应用与推广一直都处于蓬勃发展阶段,尤其随着开源技术的不断兴盛,云原生技术在数字化转型中起到的作用越来越大。“我看到两个变化,第一,Spring技术作为开源体系,有着非常强的生命力,不断在做创新。第二,在中国市场,Spring正在开展与企业的更多合作。比如,Spring社区跟阿里云配合,阿里云也做了很多相关的投入,打造了最初的SpringCloud阿里的版本。”

  Spring中国教育管理中心总经理李强勇则认为:“Spring在未来的开发生态里面具有至关重要的地位,并且这种需求在未来呈现更高增长的态势。”

  这也是中科卓越决定把Spring国际认证体系标准引入到中国的原因,作为Spring中国教育管理中心,中科卓越将向中国教育机构输入国际化的培养标准,推动中国数字化产业人才的培养。

  这也成为了达内教育集团与Spring中国教育管理中心合作的初衷:以Spring的首次汉化为契机,将实现从专业研发能力、优秀学员用户、大量实战案例等方面链接共享,为数字人才培养提供更全面、更完善、更精准的教育服务与就业服务。

  将Spring认证体系本土化

  据了解,此次达内教育集团此次与Spring中国教育管理中心的战略合作的核心是Spring认证体系和课程的推广。

  其中最为核心的是Spring英文教程的改版。达内教育IT学院高级教研总监刘苍松介绍,达内教育组建了专家团队,对Spring教材进行中文本地化改写,使教材内容的表达方式更适合中国人进行阅读和理解。“基于此,我们JAVA专家团队对这个教材进行非常严谨的翻译,一方面让大家看得上是中文,另一方面要保持原汁原味Spring的味道。”

  事实上,这并不是达内教育第一次接触Spring课程。刘苍松介绍,达内教育自2013年起便为JAVA学员提供Spring技能培训。2014年Spring Boot框架出现,达内教育也提供了Spring Boot课程培训,为学员赋能。目前,Spring Cloud已经成为了热门技术框架,达内教育也将此作为核心课程,让学员具备云原生的开发技能。

  刘苍松说道:“达内教育有着强大的职业培训的基因,有着丰富的培训经验,这也是Spring选了我们的原因。今天我们达内教育和Spring强强联合,推出Spring认证的课程,为JAVA开发人员定义全新的标准。”

  在VMware大中华区应用现代化部门技术总监俊刚看来,Spring认证体系的重要性有两个方面的体现。一是对于学习者来说,学习的目标更明确。有了学习目标,对于学习者来说更有激励性。此外,对于企业来说,需要评判就业者的技术能力。有了规范、行业认可的证书,那么就相当于有了一个非常重要的衡量标准。

  因此,达内教育更注重培养学员可直接上岗的技能。教学过程中分成不同级别,搭配大量商业实战案例,同时还提供软件开发工作的实战,在实际问题架构下教学。

  打造完善的课程体系

  达内教育IT学院院长周华飞介绍,达内教育打造了完善的产品体系,从每一门学科门类到产品,从课程到讲师,从品保到支撑,以及人才生态的构建,形成产学研及就业完整的解决方案。

  同时,达内教育研究院探索前沿技术,与权威大厂进行合作,引入原厂的项目与资源,让背靠着达内教研团队强大的加工能力,形成可落地、可实施的教学方案,从而不断驱动课程的优化、升级,形成教学发展的源动力。

  在讲师方面,达内教育打造了“豪华”的教研团队。达内教育主讲技术专家都有多年开发及项目管理经验,由来自知名企业的软件专家、行业精英和海外专业人士组成。人均授课累计超过 4500 小时,平均每人同时为 2000 名学生授课。

  此外,达内教育有着一体化的品保体系,包括“讲师级”的项目经理,“教练级”的职业发展导师,“猎头级”的人才顾问和“主任级”的教学督导,提供:教学实施与管理、职业素质培养、一体化人才服务等,可以同时段为超过万人规模的学员提供技术辅导和求职服务。

  达内教育也自主研发了综合学习 平台,并且现在升级到9.0版本。所有课程的实施,都将依托于达内教育的平台,实现线上线下无缝衔接与切换,在高峰的时候近300个直播间同时开课,全年授课授课时长超过8W小时,另外提供超过20万小时的学习视频,人均业余在线学习时长超过2小时。

  多年来达内教育与行业各大厂商进行深度合作,从课程研发,包括认证体系的构建,全面进行人才培养布局与规划,共同构建良好的人才生态。

  “我们从第一门课到目前的26门课程的品类,从IT行业到泛IT行业,从课程品类的运营到我们学院运营,我们不但在更新职业培训的标准,引领整个行业不断向前。”周华飞表示:“随着国家产教融合政策的深化,我们将继续发挥桥梁作用,比高校更懂行业的需求,比企业更懂人才的培养,以职业为枢纽,持续连接学员、高校与企业。”

  赋能中国数字化人才培养

  企业需要怎样的IT技术人才?明确了这一答案才能有针对性的进行人才培养。

  刘苍松认为目前企业对人员的要求从重点到次重点来说:一是看求职者是否掌握Spring,二是是否掌握数据库技能,三是是否了解Java基础知识。

  “当然在能力评估方面每家企业都有自己的考卷,都由自己的面试官进行评估,不过这个行业确实没有一个严格的统一的认证标准,这次我们与Spring合作,就是要做这样的一个认证标准,有了这个标准之后企业在甄选人才的时候比较简单,企业看证书就可以了,相当于我们帮他们甄选过了。但是目前在没有认证的情况下,企业还是有自己的甄选办法,但是比较辛苦。”刘苍松说道。

  2020年是达内教育成立的第18年,也是达内教育进行品牌与产品升级的一年。这一年,达内教育推出了为中国数字化经济发展提供“π型”的数字人才,同时将课程升级为由单一的课程运行模式,升级为三大学院的运营模式,将服务从单一的培训,升级到培训+赋能+社区的模式,同时推出了“十年服务计划”以及大内高手社区。

  达内教育在人才培养方面具有哪些优势?达内教育成人事业部副总裁郭德颖介绍,在产品研发和师资团队建设方面,达内教育在产品研发方面洞察企业和高校两端,对师资有严格的选拔和考评体系;在人才培养经验和运营能力方面,达内教育拥有独特的教学管理系统、品质保障系统和人才保障中心;此外,达内教育与包括华为、百度、红帽等企业达成合作,产学研相结合,共同建设科学化的课程构架。值得关注的是,从2005年到现在,从O2O教学模式到差异化教学,再到如今的π性人才培养,达内教育一直不断推动内部创新,以创新的内驱动力不断形成自身的发展优势。

  谈到对于未来的愿景时,李强勇说道:“我们希望未来5年帮助中国近一千万人熟练的掌握Spring的开发技术。”

  而对于达内教育来说,中国的职业教育仍然包含着巨大的发展空间。郭德颖表示:“这几年对于职业教育的政策利好越来越明显,指向也越来越清晰。可以说职业教育的未来一片大好。这次合作也是希望我们双方共同的努力,能够助力数字中国的发展。”

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