培养孩子数学思维能力,不是只有加减法!

栏目:成人教育  时间:2022-11-16
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  家长朋友们,今日份的数学思维题来啦~

  幼儿园小、中、大班,幼小衔接班的孩子都可以参与答题哦~

  小朋友,箱子被锁住了,当直线经过的数字之和最大时箱子才能打开,请你画一条直线打开箱子。

  答案:

  解析:

  幼儿教育王道:培养数学思维能力,不是只有加减法!

  孩子的智力投资是一笔永恒财富,尤其是3-6岁这个重要时期,家长都非常重视。

  在孩子数学思维能力的培养,家长也是竭尽全力,想尽方法。

  但是,我们经常会看到这样的现象,很多家长并没有真正理解培养孩子数学思维的范围,仅仅把数学思维培养局限在数数和加减法上。

  显然,这种想法是不对的。数学思维不仅仅是数数和加减法,还包括数和量的区别、大小比较、空间关系、规律、顺序学习、形状比较等,而数数和加减法只是数学学习的一小部分。

  另外,需要强调一点,孩子数数数得好,或者加减法学得好,都不能代表他的数学思维能力就强。

  那么如何在孩子数学思维发展的重要时期培养数学思维能力呢,一定要注意这3方面的培养。

  1、数学兴趣

  学习的最大兴趣是对学习材料的兴趣。

  尤其在学龄前阶段,能否给孩子提供足够的空间、时间和充沛的材料去让他尽情进行操作和探索,是孩子能否学习好数学的关键。

  另外,孩子的这些操作和探索,不仅能激发他的数学兴趣,还能帮助他积累丰富的操作经验,建构数学知识,全面促进孩子数学能力的发展。

  2、生活与数学

  家长要注意运用日常生活中的物品和遇到的与数学有关的事物,积极创设情景,及时引导孩子,激发和发展他的数学思维。

  比如,走楼梯或者看日历时,超市打折促销时,乘车比较交通工具速度时等,家长都可以抓住机会,及时询问和引导孩子,激发和培养孩子的数学思维。

  3、寻找合适的教育方法

  不同的孩子,对教学方法的需求不一样,家长多和孩子沟通,了解孩子的想法,寻找教育突破口。

  比如,喜欢玩积木的孩子,家长完全可以利用积木设计各种数字游戏和形状游戏,耐心引导孩子,培养他的兴趣和自信心。

  比如,孩子爱玩电子产品,家长可以利用益智游戏来培养孩子的数学思维,并给他制造难度,激发他的挑战心理。

  无论如何展开,家长对于自己的孩子都有自己独到的心得体会或者是独特的方法,不管怎样,在家庭环境中展展开数学思维,都是非常有效的方法。

  今天的分享就到这里,更多关于幼儿学前数学问题,请关注【何秋光学前数学】,欢迎留言评论!

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