初一新生迎来了第一次期中考,分数和排名是其次,试卷分析很重要
初一学生迎来了第一次期中考
学期接近过半,很多学校都迎来了期中测试。对于新初一的学生来说,这次的测试还是显得很重要,很多学生和家长都很重视。相比月考,期中测试的重要性明显要强很多。
相比月考,期中测试的出题和阅卷都要规范很多,能更好的反映出学生阶段性的学习成果以及存在的问题。
期中考试作为阶段性的测试,很多家长和学生会盯着自己的排名和分数看,但是却忽略了成绩背后反应的问题。所以,试卷分析才是考试后的重中之重,家长和学生一定要重视
试卷分析的重要性
在面对第一次大型排名时,虽原则上不准公布成绩和排名,但是事实上家长都是可以很清楚地知道自己的孩子的分数和在班级,甚至是全校的排名的。
期中测试能的成绩的背后,说明的问题还是很多的。
第一 是否出现了偏科的情况
这个可以通过班级排名和分数,很直观地看出来,是否存在偏科,初中生还是比较忌讳偏科的。
第二 是否适应了初中的学习节奏
有些学生属于慢热型,迟迟还进入不了初中学习的状态,受不了初中高强度的学习,尤其是面对堆积如山的课后作业,很多学生一时半会儿不能适应,造成了学科上重视度不一样。有些学生确实存在只重视主科,忽略了副科的现象。
第三 检验学习态度和学习方法
初一新生入校两个多月,其中其中测试能很好的检验这段时间的学习态度是否端正,学习方法是否适合初中阶段的学习。
第四 大型的测试可以看出一个孩子的应试技巧
相比小学,初中面临的是中考,其实是更考验学生的应试技巧的,现实中,确实有些孩子平时学习不错,但是缺乏一定的应试的技巧,这就需要在一次一次的考试中来磨练,来总结经验。
统一大型的测试能看出的问题还是很多,所以考后不做试卷分析,就相当于白考了。
如何分析试卷才是有效的
试卷的分析不能只停留在错题改错上,要学会发现问题,解决问题,学会归纳以及总结。
第一 试卷讲评课要重视
但凡有点经验的老师,一定会很重视试卷的讲评课。那学生在讲评课的时候,第一步自然是把错误订正好,在这个错误更正中,很多学生最容易犯的毛病就是把正确答案抄一遍。
其实这步只是开始,最好的办法是错误保留错误的答案,对着正确答案来分析出现问题的原因。
同时,准备好错题本(错题本对于初中生很有必要),相同的类型的题目找个三到五道,进行反复练习。所以在试卷讲评课上,一定要认真听。
第二 分析错题的真正的原因出现错题的原因一定要自己心里清楚。是主观原因造成的,还是客观原因造成的,这个要区别开。
具体的无非就是以下几种原因:粗心,学习习惯没养好,有些学生确实在连题目都没有读完的情况就会开始答题。时间不够,缺乏应试的经验。
知识点没掌握,出现了知识点遗漏的问题。背诵记忆的题会,灵活的题不会,思维跟不上。
把这些题要归类出来,做好标记。有些是短期类可以突破并改进的,有些问题是需要长期努力才能看到效果。
第三 针对不同的问题要拿出具体的措施
学习是需要循序渐进的,不同的问题要有不同的应对措施。
第一 知识点的遗漏,这种补差比较容易
如果是出现了知识点的遗漏的话,这种补差相对很容易,只要找出遗漏的知识点在哪就可以。找出遗漏的原因,是上课没听导致的遗漏,还是课后巩固不及时出现的问题。
这主要是在学习习惯上功夫。
第二 审题出现的问题
审题出现的问题一般有两种:粗心或理解不了题目。
粗心和审题不清,完全是两个概念,一个是习惯上的问题,另外一个读题想当然,理解不了问题的意思。
有些学生天生坐不住,浮躁,读题时一带而过,这是学习态度和学习习惯。然而,有些却是读题的时候想当然,总是“我以为”,没有理解出题的目的。出现这样的问题时,家长就要强化读题的训练。
第三 思维方式跟不上的情况
简单的,死记硬背的都会,但灵活的题目很难应对。这部分学生是事实上的存在,一旦孩子出现这样的情况,家长不必去苛责,这些孩子在学习态度上问题不大,主要是学习的方法出现了问题。
那就要和学校老师沟通,找到合适的学习方法才行,知识点还是要做到举一反三。平时也要注意孩子的劳逸结合。
第四 应试技巧经验不足
如果是答题不规范上出现的问题,这都可以算为应试技巧的不足,这种倒是不必太着急,通过刷题或者是多次的考试后就会慢慢纠正。但是家长一定要把问题指出来
结语
期中测试作为阶段性的测试,家长还是要重视。所有的大问题都是由小问题堆积而来的,在问题开始出现时,家长就重视的话,后面的学习就会轻松很多。
找出不足,改正不足,才会越来越好。
所以在看分数和排名的时候,我们还是要更看重分数背后的问题,把试卷分析真正的落实到行动中才行。
初一才是初中阶段学习的开始,有的好的开头,后面的几年都会顺利很多。
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