市教育局：深化未成年人思想道德建设

　　“在全国文明城市创建工作中，市教育局高度重视未成年人思想道德建设任务。从课程保障、活动引领、家校社共育三个方面全面加强未成年人思想道德建设。”市教育局局长孔祥岩告诉记者。

　　日前，记者到牡丹区实验小学采访，一进校园，“全国文明校园”的牌子就映入眼帘，社会主义核心价值观标语随处可见，校园环境整洁优美，文化气息浓郁。自创城以来，该校师生积极参与各项活动，党员先锋岗公交站牌执勤，开展志愿者进社区服务等活动，打造“传承红色基因十大行动”，即：学红色历史、讲红色故事、唱红色歌曲、看红色电影、背红色诗文、读红色书籍、搞红色访谈、演红色剧目、写红色文章、评红色家庭。

　　为增强未成年人爱党爱国爱社会主义的意识，我市在中小学开展了“童心向党”“传承红色基因”“争做新时代好少年”“学雷锋志愿服务”等特色鲜明形式多样的实践活动。“在一次次活动中，我对党有了更深刻的认识，真正了解了没有共产党就没有新中国的含义。我会继承革命先烈的遗志，好好学习，努力做一名合格的社会主义事业建设者和接班人。”市开发区八一路小学学生曹郑依说。

　　“在开足开齐思政课的同时，2019年市教育局在全省率先成立了思政课教研室，今年又开展了思政课同城大课堂活动，打造了35个思政课精品团队和100节思政金课。”孔祥岩介绍，同时，着力构建家庭学校社会三位一体协同育人的工作机制，全面加强学生文明礼仪和行为规范教育。

　　牡丹区第二十二中学常态化开展“小手拉大手”活动，每一名学生主动参与到文明城市创建当中，从我做起，从身边小事做起，带动家长和亲友传承文明、践行文明。

　　该校所在的丹阳路较为狭窄，在上学放学时会出现交通堵塞情况，学校针对这一问题实行错时放学。“我们学校还有值勤老师和家长志愿者来指挥交通，交通堵塞的情况减轻很多。”学生王彦翔对发生在身边的变化深有体会。

　　“在创城中，市教育局将履职尽责，充分发挥教育系统覆盖面广、带动性强的特点，积极营造关心创建、人人参与创建的良好氛围，以实际行动为全国文明城创建增光添彩。”孔祥岩表示。

　　记者 付凤臣