3~6岁蒙台梭利日常生活教育注意细则_美婴教育

　　美婴国际教育资深蒙台梭利讲师Sanelee说过：“蒙台梭利日常生活教育是蒙氏教育中重要的一部分。”下文给大家分享3~6岁蒙特梭利日常生活教育注意细则，给各位蒙氏老师、园长。透过日常生活教育的练习，带领孩子进入其他各领域的学习。

　　

　　蒙氏课程实操现场

　　从预备环境到正常化儿童

　　在蒙特梭利教室裡，为了满足孩子的内在需求，我们预备了丰富的环境，其目的是促使孩子达到O.C.C.I的发展：秩序感(Order)、手眼协调(Coordination)、专心 (Concentration)、独立(Independence) 。

　　当孩子能达到上述的四项发展，就能逐渐形成正常化儿童，包括具备内在纪律、自发性的专注力、喜爱秩序、喜爱工作、喜爱安静、快乐与满足感等。身为老师，除了提供孩子丰富的学习环境，还必须注意日常生活教育的落实，以及和孩子互动等细则，这些都是为了提供孩子一个平和的学习环境，帮助孩子正常化。

　　《3~6岁蒙特梭利日常生活教育注意细则》

　　教具的错误控制必须显而易见。

　　教具使用后，必须归回原位。

　　每项教具的内容物都应确实放在该工作的托盘内。

　　将教具有秩序、合乎逻辑的摆放在教具架上。

　　维护教具的每一项内容物。

　　定期清洁教具和教具架。

　　注意示范工作的步骤。

　　示范工作时，其他老师不宜接近工作区。

　　记得备妥拖把、围裙、垃圾桶、纸巾等，以便于意外发生的处理。

　　入园第一件事是将海绵浸湿。

　　每天必须将水桶和肥皂盘清理乾淨。

　　确定孩子已能成功的进行基本前置工作（倒工和摺工）。

　　对示范的细节或延伸工作，必须随时练习，以保有清晰的概念。

　　增添工作不同的趣味点，以精鍊动作的完美。

　　增添新工作，以持续工作的兴趣。

　　介绍工作给孩子之前，必须先熟练工作。

　　清楚划分孩子的工作区域，如桌上或地毯工作。

　　工作的残余物，如打洞后的小圆碎片、湿布、擦器皿的髒纸巾等，都必须清楚交代处理的方式。

　　《3 6岁蒙特梭利老师注意细则》

　　在教室中，必须维持外表的平和。

　　只使用学校设计并认同的蒙特梭利教材。

　　必须以和孩子相同的方式拿取教具。

　　将东西丢进垃圾桶而非投入。

　　避免踩在地毯上，应绕地毯行走。

　　示范工作时，避免和他人说话。

　　保持轻柔、清晰和愉悦的声音。

　　示范教具时，只说必须说的重点。

　　避免给予孩子过多的帮助。

　　不期望孩子做尚未教过的事情，如排队。

　　针对特殊主题，必须先搜集并预备完整的教材。

　　以孩子的利益为优先，有时必须放弃原先的课程规划。

　　孩子的名字必须发音清楚，以表示尊重。

　　提供孩子适切性、真实性、流畅性的书籍，并事先熟读。

　　必须规划固定的时段，对教室中的一个孩子或一组孩子的互动进

　　行观察。

　　注意孩子的惯用手倾向，并根据其惯用手来决定示范方法。

　　记录孩子的错误，作为下一次示范的依据。

　　进行示范前，务必将教具整理完备。

　　仔细记录孩子的工作现况。

　　穿著合宜，以呈现舒服和愉悦的外表。

　　注意教室内有哪些教具不被孩子选取，并随时更新，以引起孩子的兴趣。

　　在教室裡，随手可拿到卫生纸和纸巾。

　　随时更新已掉落或捲曲的走线胶带。

　　注意工作器具的可用性，并随时更换。如钝了的铅笔、不利的剪 刀。

　　提供足够的挂勾，并以适当的高度固定，以便孩子放置外套和围裙。

　　检查地毯的完整性，并予以清洗或更新。

　　对教室裡的动植物，进行健康且适当的照顾。

　　工作的残余物必须立即处理，以避免髒乱或浪费。

　　确保教室内的动线流畅，拿掉不常用的教具。

　　不需再引导孩子已经知道的事情，以免羞辱孩子的能力。

　　日常生活教育是蒙台梭利教育的起点和重心。通过上文的介绍，相信大家对这一方面的内容会更加了解，也希望蒙氏老师们能将它运用到教学中去，对孩子的发展有所帮助！

　　美婴国际教育是国际儿童教育学会（ICEI）认证考试中心，提供具有国际学术标准的专业性培训、拥有强大的实战派专家导师团队，专注国际早期教育师资培训建设与发展，是国内每月每星期都开班的早期教育师训机构。

　　

　　蒙台梭利教师资格证

　　

　　早教师资格证书

　　

　　蒙台梭利实验基地牌匾

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　　高级班

　　10/10-13 蒙氏园长（4天）

　　10/7-10 感统高级（4天）

　　自闭症

　　10/13-23 自闭症（10天2晚）

　　10/19-20 行为（2天2夜）

　　10/21-23 语言（3天）

　　早教师

　　10/1-10/23 早教师(20天)

　　10/7-10/29 早教师(20天)

　　10/13-11/4 早教师（20天）

　　中级班

　　10/1-5 感统（5天）

　　10/1-5 奥尔夫（5天）

　　10/3-7 蒙氏（5天）

　　10/7-11 亲子（5天）

　　10/13-17 奥尔夫（5天）

　　10/13-17 感统（5天）

　　10/19-23 蒙氏（5天）

　　10/25-29 感统（5天）

　　10/25-29 奥尔夫（5天）

　　10/31-11/4 亲子（5天）

　　10/31-11/4 蒙氏（5天）

　　技术输出项目

　　讲师入园进班督导，档期预约中！

　　

　　

　　

　　

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