科技教育资源进学校、青少年走进科普教育基地……这个城市这样用“双进”助力“双减”

　　扬子晚报网2月18日讯（记者 李冲）组建科普专家讲师团和科技志愿服务队，加强科普阵地服务“双减”项目建设，推广面向学校、学生的“菜单式”科普资源服务目录，以点带面实现科普服务“双减”措施全面落实。扬子晚报/紫牛新闻记者从泰州市科协获悉，近日，泰州市科协与泰州市教育局在全市范围内联合开展“双进”（科技教育资源走进学校、青少年走进科普教育基地）助力“双减”科普专项行动。双方印发的专项行动实施方案是全省首个设区市层面出台的落实教育部办公厅、中国科协办公厅《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》的地方性文件。

　　专项行动明确实施“六百”工程和开展“三走进”行动，推动科技教育资源走进学校和青少年走进科普教育基地。举办100场科普专家讲座，播撒科学种子、启蒙科学思想、传授科学知识、提升科学素养；征集100个“科学家故事”演讲作品，在全市各个中小学校开展巡回宣讲，弘扬科学家精神；开发100个科学素养系列课程和科普“资源包”，建立科学教育课程资源库；培育建设100个中小学优秀科技社团，丰富课后服务活动内容；组建100个科技志愿服务队，与偏远乡村学校实施结对帮扶；推动“科普大篷车”进100所学校，支持学生开展考察探究、设计制作等活动。

　　充分发挥国家、省、市三级科普教育基地科普教育功能，深化“馆校合作”实施方案，实现科教深度融合。设计开发10条精品科普研学线路，组织青少年学生分期分批走进国家重点实验室、大科学装置，开展场景式、体验式、互动式、探究式科普实践活动。

　　专项行动还将推动“云科学”综合素养教育平台落地应用，创新打造“家、校、社”科学教育新模式，实现“一键观课、无缝交流、云上成长”。同时强化科学教师队伍建设，全市组建30个青少年科学教育名师工作室，围绕科技创新、机器人、信息学等项目每年专项培训100名科学教师，帮助100名科学教师通过中级科技辅导员认证，培养造就一支拥有先进教育理念、高超创新技能和鲜明教学风格的骨干科技辅导员队伍。

　　校对 李海慧

　　举报/反馈