丰富居民精神文化生活

　　社区是居民的共同家园，居民是社区治理的主体。加强社区教育，是塑造社区共同价值观的内在要求，也是提升社区居民文明素养的迫切需要。

　　近年来，新疆克拉玛依市克拉玛依区按照“试点先行、逐步推广”的原则，优先选取工作基础扎实、阵地条件较好、工作成效明显的社区学校（夜校）作为试点单位，明确管理体系、强化建校保障、统一教学平台、分类学员管理，实现试点实体化、项目化、高效化、严格化运作，高标准推进社区学校（夜校）教育工作，丰富辖区居民的精神文化生活。

　　“红石榴”品牌 实现为民服务     

　　今年1月，由克拉玛依区申报的天山路街道西月潭社区“红石榴”品牌，被中国成人教育协会评为2020年全国“终身学习品牌项目”。“红石榴”品牌创建于2018年，是西月潭社区依托联点单位市教育局的后盾力量，积极整合教育资源创建而成，旨在通过着力打造各类阵地，搭建实用平台，实现社区各族居民学习生活的深度融合和共同进步。

　　西月潭社区从办好特色社区学校着手，不断扩大社区教育内涵和外延，创新构建融合全民教育、终生教育相结合的教育模式，依托“红石榴教育服务基地”，不断优化和完善红石榴学校、“六点钟”学校、“乐高机器人”实验室、“红石榴”小课堂、寒暑期中小学生社会实践基地、沪克市民大学堂等项目，全面升级打造“红石榴”这一社区教育品牌。

　　“社区的‘红石榴’教育品牌为我们提供了内容丰富、形式多样的课堂，真正做到了将教育和实践相结合，我太喜欢它了。”社区居民熊碧容说。

　　截至目前，西月潭“红石榴”教育品牌共开展授课活动735课时，受益居民达18780人次。

　　据西月潭社区相关负责人介绍，西月潭社区居民构成的多样性，决定了社区各类教育平台和内容的多样性、多元化，“红石榴”教育品牌将社区“访惠聚”工作队、社区工作人员和社区各族居民紧紧团结在一起，让终身学习理念深入人心。 

　　“社区学校”教育供给多元

　　克拉玛依市克拉玛依区银河路街道佳福社区成立于2016年，是一个流动人口较多的社区。出租房屋多、居民流动性强是佳福社区的特点，这给社区管理带来了不小的工作挑战。

　　社区“两委”和克拉玛依市住建局驻克拉玛依区银河路街道佳福社区工作队从加强社区教育着手，通过开设“小小石榴籽”儿童服务站、社区夜校、国家通用语言文字小课堂等方式，从思想政治品德、科学文化知识、审美情趣、心理素质、人际关系、环保意识等方面提升社区居民的文明素养，增强社区居民的主人翁意识，为社区治理奠定良好主体基础。

　　“小小石榴籽”儿童服务站是团市委通过购买服务，由“上善社工”承办的儿童专业服务平台，主要以儿童发展和儿童保护为核心，建立安全友好的儿童活动空间，通过学校和家庭之外的、补充性的结构化课程和参与式活动，为孩子们提供安全卫生健康教育及社会心理支持，缓解儿童面临的各类安全及心理问题。

　　社区居民李玲说：“我们平时忙于工作，在教育孩子方面多少有些力不从心。儿童服务站真是解决了我们家长的大问题，孩子不仅有了安全的地方可以去，还有老师辅导，我们很放心。”

　　社区夜校、国家通用语言文字小课堂是佳福社区结合社区外来务工人员居民较多的特点，采取夜校集中授课、网络平台授课的方式，加强居民国家通用语言学习以及法制宣传、疾病防控的培训力度，帮助居民提高学习能力、提升技能水平。

　　“居民大课堂”丰富文化生活

　　今年，为了丰富辖区居民精神文化生活，为居民提供更多、更好、更专业的服务项目，克拉玛依市克拉玛依区天山路街道光明鸿雁社区“两委”及克拉玛依市克拉玛依区教育局驻天山路街道光明鸿雁社区工作队依托后盾单位、社区宣传队及大党委共建单位的力量，开展“居民大课堂”20余次。

　　光明鸿雁社区老年居民偏多，所以“居民大课堂”的主要受众群体是老年人。光明鸿雁社区按照“问需于民、教育为民”的原则，通过走访收集整理居民教育需求，制定“居民大课堂”实施计划，并根据居民的实际情况，邀请居民加入社区宣传队或“居民大课堂”讲师团队中，让居民真正参与到“居民大课堂”活动中。

　　“提升居民生活品质，营造和谐幸福的社区氛围”是光明鸿雁社区的工作目标。今年，光明鸿雁社区结合创城工作，以网格为单位，向居民推送文明行为宣传的微视频，并根据社区实际，开展包含文明养犬、文明停车等内容的“居民大课堂”。

　　此外，光明鸿雁社区以我国传统节日为载体，组织辖区居民开展文化活动，并采取听、说、做相结合的形式，将传统文化与活动内容有机结合，让居民感受到传统文化的内涵。

　　“我们的‘居民课堂’每堂课的内容都很有意思，讲的都是和我们老百姓生活息息相关的内容，对我们而言十分有教育意义，办得特别好！”光明小区居民李本祥说。（王雯婧 陈嘉慧）