5岁左右的孩子这样数学启蒙，不仅运算速度快，还能激发数学思维

　　蒙台梭利提出：2-6岁是数学敏感期，5岁左右是儿童掌握数学概念、进行抽象运算、以及综合数学能力开始形成的关键时期。

　　由此可见，孩子未来数学是否学得好，与5岁左右的数学启蒙有关。在小学阶段，对于孩子数学能力的两大考验，一个是来自算术题，另一个是来自于应用题。算术题考验的是孩子的运算能力，应用题考验的是数学思维。

　　所以说孩子5岁左右的数学启蒙，已经不再是简单地教孩子数数，应该从提升运算能力和激发数学思维这两方面下手！

　　一、提升运算能力

　　孩子在小学阶段，运算能力差无非出自于这3个原因，一是不理解加减法的概念，二是对于算术题感觉到枯燥无聊，总是马虎不认真。三是运算速度慢，一道口算题能算上5分钟！作为家长应该针对不同的问题，一一击破！

　　1、用实物帮孩子理解加减法的概念

　　首先要用实物来培养孩子多于少的概念，比如拿5个苹果和2个苹果让孩子去比较，哪个多哪个少，然后让孩子去哪几个苹果让两个一样多，当孩子能准确地做到的时候，家长再延伸出这就是3+2=5。这个过程是为了让孩子理解加减法不是抽象的符号，背后是事物动态变化的过程。

　　2、避免用刷题的方式，增加孩子的无趣感

　　孩子如果会做题，但是总马虎，只能说明一点，他对数学不感兴趣，也可以说在数学中没有找到乐趣。由于这个阶段孩子的抽象思维还在发展中，所以可能会把数字12看成21。家长切记不要让孩子去刷题，而是融入数学的运算游戏，孩子以玩的心态去做题，会起到事半功倍的效果。

　　3、教给孩子提高运算速度的方法

　　其实教会孩子10以上的加减法不止有列竖式的方法，很多窍门会让孩子的运算速度更快、更简单。就拿凑十法、破十法、凑整法……都是能提高孩子运算能力的，而且家长一看就懂，不像心算、指算这些运算方法，自己看着都发懵。拿凑十法举例，家长可以看下图，是不是一目了然！

　　因为这些方法比较多，我在网络上给我家孩子准备了一套《幼儿基础数学描红本》，为3-6岁孩子编纂的，里面包括了凑十法、借十法、减补法、凑整法、混合运算、九九乘法等等。在这套描红本中，我个人都学到不少运算技巧，我当时就感觉很遗憾，为啥小时候没人教我！

　　二、用数学启蒙游戏激活数学思维

　　很多家长并没有重视孩子数学思维的培养，从上学开始，只会一味地给孩子买练习册，结果孩子越做越烦不说，成绩也上不去。家长若想要孩子真正学好数学，先要懂得什么是数学思维，所谓数学思维就是用数学的方法去思考和解决问题。

　　这就要求孩子首先要理解数学概念，然后还要拥有思维方式。而数学概念就包括分类、排序、图形、空间、方位、统计、数感……等等抽象的数学概念，而思维就要包括逆向思维、逻辑思维、分组思考、发散思维、整体思维、有序思维……

　　相信说到这很多家长头都大了，其实这些看似抽象的概念，在生活中中家长已经不知不觉地传授给了孩子。拿让孩子自己整理玩具这件事来说，孩子就学会了分类。而分类的过程中，孩子的思维就得到了发展，需要进行观察、比较、推理，所以让孩子整理玩具，其实就是激活数学思维的好方式。

　　除此之外，在生活中家长要不断地给孩子输入数学概念，比如什么是长方形、什么是三角形？比如现在是几点钟？一分钟等于多少秒？还要让孩子了解方位，什么是上下左右，这对于未来孩子的空间感建立至关重要。

　　但是由于数学概念特别多，也特别零碎，很多家长不知道该怎么入手。我建议家长给孩子选择一套优质的数学启蒙书籍，这样更有助家长帮孩子进行数学启蒙。而在众多数学启蒙的书籍中，我建议家长要选择以游戏为主的书。

　　首先爱玩是孩子的天性，其次数学概念过于抽象，讲数学概念与游戏融合，就能让孩子来一场愉快的数学之旅，而在不知不觉中，那些抽象的数学概念就会融入孩子的脑中，不仅记得清楚，而且在游戏的过程中对这种概念的理解程度更深。

　　拿《德国好奇狗陪你学 数学启蒙游戏》这套书来说，就非常符合孩子的认知心理。里面都是富有想象力的游戏，能够激发孩子对数字的敏感度，也能锻炼孩子的数学思维，锻炼逻辑思维能力。这套书引进与德国、奥地利、瑞士的先进教学理念，对于孩子的数学启蒙非常有帮助，而这套书也不负众望地在欧洲畅销了30年，我个人觉得非常不错，分享给大家。

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