部编版小学语文六年级下册重点课文及日积月累

　　【第一单元】

　　古诗三首

　　寒食

　　【唐】韩翃

　　春城不出不飞花，

　　寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，

　　轻烟散入五侯家。

　　注释：

　　①〔寒食〕寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。

　　②〔春城〕指春天的京城。

　　③〔御柳〕皇城里的柳树。

　　④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。

　　⑤〔传蜡烛〕指宫中传赐新火。

　　⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。

　　诗意：

　　暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟，在王侯贵戚的府第飘散开。

　　迢迢牵牛星

　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

　　纤纤擢素手，札扎弄机杼。

　　终日不成章，泣涕零如雨。

　　河汉清且浅，相去复几许。

　　盈盈一水间，脉脉不得语。

　　注释：

　　①选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。

　　②〔河汉女〕指织女星。河汉，银河。

　　③〔擢〕伸出。

　　④〔素〕白皙。

　　⑤〔札札〕织机发出的响声。

　　⑥〔机杼〕织机。杼，梭子。

　　⑦〔章〕花纹。

　　⑧〔零〕落下。

　　⑨〔盈盈〕清澈的样子。

　　⑩〔脉脉〕相视无言的样子。

　　诗意：

　　牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，织女伸出纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔着一条银河，却只能相顾无言。

　　十五夜望月

　　【唐】王建

　　中庭地白树栖鸦，

　　冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，

　　不知秋思落谁家。

　　注释：

　　①〔十五夜〕农历八月十五中秋节的夜晚。

　　②〔中庭〕即庭中，庭院中。

　　③〔地白〕月光照在庭院地上的样子。

　　诗意：

　　庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中桂花。今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？

　　【日积月累】

　　长歌行

　　汉乐府

　　青青园中葵，朝露待日晞。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归？

　　少壮不努力，老大徒伤悲！

　　【第二单元·日积月累】

　　读书须用意，一字值千金。

　　莫道君行早，更有早行人。

　　听君一席话，胜读十年书。

　　路遥知马力，日久见人心。

　　近水知鱼性，近山识鸟音。

　　【第三单元】

　　匆 匆

　　林清玄

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

　　我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　【第四单元】

　　古诗三首

　　马诗

　　【唐】李贺

　　大漠沙如雪，

　　燕山月似钩。

　　何当金络脑，

　　快走踏清秋。

　　注释：

　　①〔燕山〕指燕然山。这里借指边塞。

　　②〔钩〕古代的一种兵器，形似月牙。

　　③〔何当〕何时将要。

　　④〔金络脑〕用黄金装饰的马笼头。

　　诗意：

　　塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野！

　　石灰吟

　　【明】于谦

　　千锤万凿出深山，

　　烈火焚烧若等闲。

　　粉骨碎身浑不怕，

　　要留清白在人间。

　　注释：

　　①〔等闲〕平常。

　　②〔浑〕全，全然。

　　③〔清白〕指高尚的情操。

　　诗意：

　　石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，因为它甘愿把一身清白留在人世间。

　　竹石

　　【清】郑燮

　　咬定青山不放松，

　　立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，

　　任尔东西南北风。

　　注释：

　　①〔任〕任凭。

　　②〔尔〕你。

　　诗意：

　　竹子抓住青山一点儿也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风呼啸也不动摇。

　　为人民服务

　　毛泽东

　　人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

　　因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

　　【日积月累】

　　有意栽花花不发，无心栽柳柳成荫。

　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

　　常将有日思无日，莫把无时当有时。

　　书到用处方恨少，事非经过不知难。

　　【第五单元】

　　文言文二则

　　学 奕

　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为(wèi)是其智弗若与(yú)？曰：非然也。

　　译文：

　　弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。

　　两小儿辩日

　　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

　　一儿曰:"我以日始出时去人近，而日中时远也。"

　　一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”

　　一儿曰:"日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?"

　　一儿曰:"日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?"

　　孔子不能决也。

　　两小儿笑曰:"孰为汝多知乎?"

　　译文：

　　一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

　　一个小孩说:"我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。"

　　另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。

　　一个小孩说:"太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗?"

　　另一个小孩说:"太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗?"

　　孔子也无法判断谁是谁非。

　　两个小孩笑着说:"谁说您十分有智慧呢?"

　　【日积月累】

　　穷则变，变则通，通则久。——《周易》

　　苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

　　青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》

　　苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》

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