一年级上册总复习资料

　　一年级上册复习

　　识字写字部分：

　　1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。能准确拼读音节。正确书写声母、韵母和音节。

　　2、正确认读300个汉字（课后识字表），正确读写100个汉字（课后写字表），并掌握书中标注的4个多音字（识字表中蓝色标注的字）。

　　3、掌握汉字的22种基本笔画（课后常用笔画名称表）和常用的偏旁部首36个（课后偏旁名称表）；初步掌握一定的识字方法（如按偏旁归类、象形字、会意字等），并能运用这些方法通过各种途径主动识字。

　　4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能按正确的笔顺规则写字（参见书中的笔画顺序），注意笔顺规则（从上到下、先横后竖、从左到右、先撇后捺）、间架结构；书写规范、端正、整洁。

　　5、能用生字组词、扩词；正确区分音近字、形近字组词；照样子组词。能正确使用量词。

　　阅读部分：

　　1、能借助拼音和学过的字阅读一些浅近的童话、寓言、故事等。

　　2、能正确地背诵课本中指定的内容。（课文+日积月累+指定古诗词）

　　3、会数自然段和句子。

　　4、认识逗号、句号、问号、感叹号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

　　5、能阅读浅显的短文，并能从短文中直接提取相关信息。

　　口语交际部分：

　　1、 能仿照例句照样子说句子。

　　2、 能认真聆听别人的讲话，大致复述讲话内容。

　　3、 能看懂图意，根据图画意思，说清楚“什么时候，谁在什么地方干什么。”

　　备注：虽然我们一二年级的考试是以游园的形式进行，但是为了给今后中高年级学习奠定基础，我们在复习阶段仍旧会给学生进行一定的笔头练习，帮助他们巩固旧知，希望爸爸妈妈也能鼎力配合，不可掉以轻心。成绩单上的“优良”是次要的，关键是孩子知识的巩固和学习能力的提升。

　　我会学拼音

　　（一）熟背、规范书写三表（书P 52）

　　1.声母（23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　注意：（1）zh ch sh r 和z c s的位置，这个地方很容易出错。

　　（2）分清b和d、p和q。

　　（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。

　　（4）分清翘舌音（zh ch sh r）和平舌音（z c s）。

　　2.韵母（24个）

　　单韵母（6个）ɑ o e I u ü

　　复韵母（9个）ɑi ei ui ɑo ou iu ie ue er

　　ɑn en in un ün(前鼻韵母5个)

　　ɑng eng in ong(后鼻韵母4个)

　　注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün (2)特别注意“ou”和er”，很容易出错。

　　3.整体认读音节（16个）

　　zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying

　　（二）音节的拼读

　　1.能直接成音节的（零声母音节）有：ɑ ɑi ɑo ɑn ɑng e en o ou er

　　2.二拼音节：声母+韵母。

　　3.三拼音节：声母+介母+韵母。

　　① u-o( 除bo po mo fo wo外，其余声母与o 拼都要加介音u )。

　　※j、q、x、y小淘气见到ü点就扣去

　　注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

　　（2）分解开需注意：yu (y—ü) yue（y—üe） yuan（y—ü—an） yun (y—ün)

　　(三)拼音的标调规则

　　有a在，把帽戴，a不在，oe戴，要是iu一起来，谁在后面给谁戴。

　　1、 按照六个单韵母的先后顺序，有a声调标在a头上，没a就标在o或e的头上，以此类推。

　　2、特别注意：i和u都有的时候，哪个在后面就标在哪个头上。

　　一年级上册识字表（300字）

　　班级： 姓名： 学号：

　　天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 耳 目 手 足 站 坐

　　日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八 九 十

　　爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡 字 词 语 句 子 桌 纸 文 数 学 音乐 妹 奶 白 皮 小 桥 台 雪 儿 草 家 是 车 样 走 也 秋 气 了树 叶 片 大 飞 会 个 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星 江 南 可采 莲 鱼 东 西 北 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 就 冬 男 女 开 关 反正 远 有 色 近 听 无 声 去 还 在 多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹果 杏 桃 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校 明 力 晨 从 众 双木 林 森 条 心 升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 立 午 晚 昨 今年 影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞兔 最 公 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 彩 半 空 问 到 方没 更 绿 出 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 时 候 觉 得 自己 很 穿 衣 服 快 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 哥 姐 弟叔 爷 群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 乌 鸦 处 找 办 旁 许 法放 进 高 竹 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变 工 厂 医 院 生

　　排查具体要求：

　　1、 每个生字进行认读，尽可能要求读音准确（关注前后鼻音、平翘舌音），并组词。

　　2、 用红笔圈出暂时不认识或认的不熟练的生字，进行反复强化。

　　3、 统计能熟练认读的生字个数。

　　我能熟练认读（ ）个

　　父母签名：

　　我能读准确

　　平舌音：

　　三 四 足 坐 字 词 子 草 走 采 色 作 早 从 森 昨 伞 最 彩 才 自 参 左

　　翘舌音：

　　上 手 站 山 水 石 虫 十 桌 纸 数 车 树 船 闪 说 春 正 声 是 少 只 书 尺 尘 众 升 中 长 诗 串 成 出 睡 真 师 什 时 穿 叔 竹 着 处 找 住 厂 生 谁

　　易读错的前鼻音：

　　人 文 音 近 本 尘 森 心 今 们 问 真 金 进 什

　　易读错的后鼻音：

　　风 星 青 正 听 苹 杏 明 升 影 朋 更 生

　　读一读，辨一辨：

　　三——山 四——是 从——虫 子——纸 早——找

　　足——竹 心——星 尘——成 真——正 森——生

　　词——尺

　　带多音字的词语：

　　天地 地上 上天入地 轻轻地说 慢慢地走 开心地笑 生气地说

　　数数 数学 数星星 数字 数一数二

　　长大 成长 长短 长高 生长 长尾巴 长跑

　　看着 说着 坐着 着火 着急 睡着 穿着

　　★一只 船只 只有 只要

　　★好人 好事 好处 好学 好问

　　我能分辨清楚

　　同音字组词：（口头组）

　　时（ ） 坐（ ） 午（ ） 公（ ） 不（ ）

　　石（ ） 作（ ） 五（ ） 工（ ） 步（ ）

　　有（ ） 今（ ） 青（ ） 冬（ ） 自（ ）

　　友（ ） 金（ ） 清（ ） 东（ ） 字（ ）

　　地（ ） 进（ ） 下（ ） 生（ ） 升（ ）

　　弟（ ） 近（ ） 夏（ ） 声（ ）

　　力（ ） 采（ ） 孩（ ） 目（ ） 牙（ ）

　　立（ ） 彩（ ） 还（ ） 木（ ） 芽（ ）

　　和（ ） 旗（ ） 几（ ） 他（ ） 她（ ）

　　禾（ ） 棋（ ） 己（ ） 它（ ）

　　形近字组词：（可写字）

　　个（ ） 天（ ） 了（ ） 土（ ） 日（ ）

　　人（ ） 大（ ） 子（ ） 工（ ） 目（ ）

　　云（ ） 木（ ） 日（ ） 目（ ） 明（ ）

　　去（ ） 禾（ ） 口（ ） 自（ ） 朋（ ）

　　小（ ） 力（ ） 自（ ） 马（ ） 巴（ ）

　　少（ ） 刀（ ） 白（ ） 鸟（ ） 把（ ）

　　人（ ） 上（ ） 木（ ） 半（ ） 问（ ）

　　大（ ） 下（ ） 本（ ） 牛（ ） 同（ ）

　　右（ ） 四（ ） 果（ ） 后（ ）

　　石（ ） 西（ ） 里（ ） 石（ ）

　　我的积累

　　一、写字部分

　　（生字表中的生字组成的词语，以《一上词语表》中的词语为主。）

　　第1单元

　　一（一个、一天）　 二（ 二月、二十） 三（三天 三月）

　　上（上学、上衣） 口（人口、开口） 目（耳目、头目）

　　耳（木耳） 手（手心、对手） 日（早日、日子）

　　田（水田、田里） 禾（禾苗） 火（大火、火把）

　　虫（虫子、小虫） 云（白云、云朵） 山（山林、山水）

　　八（八个、八月） 十（十个、十天） 了（火了、大了）

　　第4单元

　　子（儿子、子女） 人（人口、大人） 大（大山、大雨）

　　月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿） 头（木头、开头）

　　里（里头、山里） 可（可是、可口） 东（东西、山东）

　　西（西瓜、山西） 天（白天、半天） 四（四个、四十）

　　是（是的、不是） 女（女儿、子女） 开（开水、开心）

　　第5单元

　　水（水牛、开水） 去（上去、来去） 来（本来、下来）

　　不（不好、不是） 小（大小、小手） 少（多少、少见）

　　牛（水牛、小牛） 果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟）

　　早（早上、早日） 书（书本、书包） 刀（小刀、刀口）

　　尺（尺子 ） 本（书本、本子） 木（木头、木耳）

　　林（山林、竹林） 土（水土、土木） 力（有力、用力）

　　心（开心、小心） 中（中心、中午） 五（五十、五月）

　　立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、不在）

　　第6单元

　　后（后来、后天） 我（我们、自我） 好（好心、好人）

　　长（长江、长沙） 比（正比、对比） 巴（下巴、巴士）

　　把(把手、火把) 下（下来、下午） 个（一个、个人）

　　雨（雨衣、下雨） 们（我们、人们） 问（问好、学问）

　　有（有心、有力） 半（一半、半天） 从（从来、从不）

　　你（你好、你们）

　　第7单元

　　才（人才、天才） 明（明天、明白）

　　同（同学、不同） 学（上学、小学） 自（自立、自我）

　　己（自己、知己） 衣（上衣、雨衣） 白（白云、白天）

　　的（有的、好的） 又（又大又红） 和（和好、不和）

　　第8单元

　　竹（竹子、竹林） 牙（月牙、门牙） 马（马上、木马）

　　用（用心、有用） 几（几个、几月） 只（一只）

　　石（石头、石子） 多（多少、好多） 出（出去、日出）

　　见（只见、少见） 对（对手、对比） 妈（妈妈、大妈）

　　全（全天、全力） 回（回来、回去） 工（工人、手工）

　　厂（工厂、厂长）

　　二、读读说说

　　1、词语搭配

　　弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天

　　高高的树　 尖尖的草芽 圆圆的荷叶 弯弯的谷穗

　　白白的云 绿绿的草 黄黄的沙滩 雪白的浪花

　　彩色的项链 　长长的尾巴 金色的沙子 雪白的云朵

　　快活的小鸟 小小的贝壳

　　★我会说：（ ）的（ ）

　　2、数量词

　　一头黄牛 一只猫　　 一群鸭子 一只鸟 一个苹果

　　一颗枣 一堆杏子 一个桃 　 一朵白云　 　一根木头

　　一双手　　 一条鱼　　 一颗星星　 　 一把刀 一把伞

　　一块黑板　 一朵花　　 一本书 一棵树　 一把尺子

　　★我会说：一（量词）（ ）

　　3、又……又……

　　绳子又细又长　　 西瓜又大又圆 　 弟弟又白又胖

　　果子又多又好 大海又宽又远　 房子又高又大

　　苹果又大又红 沙滩又长又软　 星星又多又亮

　　★我会说：（什么）又（ ）又（ ）

　　4、反义词

　　东—西 反—正 上—下　 大—小　 多—少　 出—入

　　左—右 有—无　 来—去　 远—近　 黑—白 晚—早

　　高—低　 笑—哭　 天—地　 长—短 开—关 南—北

　　男—女 古－今 好─坏 是─非 来─去 是─否

　　粗─细 苦─甜 你─我 老─少

　　★我会说：( )——（ ）

　　

　　一年级上课文背诵目录（每一项内容都要求熟背，过关请打 ）

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