初一初二基础没有，初三面临中考，该如何做好数学的复习？

　　有很多同学问，初一初二数学基础几乎没有，到了初三面临中考，想努力一下，还来得及吗？要怎样进行复习呢？小星觉得，现在还不晚，小星今天提供几个复习数学的建议，希望能给大家参考。

　　回归课本，夯实基础

　　将每一学科的课本集中在一起，回归课本，可先根据课本目录回忆相关知识点，然后去对照，看哪里有遗漏，过了很长时间还能记得住的，这个知识点一定是掌握得比较牢靠的。有遗漏的就是要重点去复习的。将掌握不清的知识点梳理好，基本概念、原理和各种公式确保掌握透彻，教材上的例题、习题可再做一遍。

　　复习阶段做好预习，提升课堂听课效率

　　到了初三，课堂有两种形式：复习课与评讲课。初三上学期末至下学期初，都是在全面复习，属于复习课，课前要做好准备，哪里还没明白，哪些还不太会，哪里已经掌握透了，花一点时间梳理一下，在复习阶段做好预习，听课时目的就能明确，效率也能提升很多。

　　适量训练

　　学习数学必然是要刷题训练的，但是过量的刷题要不得，做题的目的就在于检查学的知识、方法是否掌握得很好，刷题应该注意以下几点：

　　要有针对性。书本上的典型例题、课后习题要规范地完成。同时要根据自身的具体情况，有选择地做课外题。

　　要循序渐进，通过做题熟悉知识点。中考不会出现怪题，一般都是书本题目的变式，所以对课本上的经典题目要有一定的体会，即了解这一类题型所考查的知识点。

　　保持独立思考，总结方法技巧。做题时，切忌一遇到不会的题就翻看参考答案，或者上网搜索相关答案，自己要先认真思考一下，看经过努力能解决到哪一步，后面超出自身能力之外的，再去翻看答案或请教同学或老师。

　　做好纠错

　　将复习过程中、做题训练过程中出现的错误收集起来，订正时，注意将错误进行归类总结，错误的类型大致有7种：

　　找不到解题点；概念不清、似懂非懂；概念和原理的运用有问题；知识点之间的迁移和综合有问题；情景设计看不懂；不熟练导致时间不够；粗心。

　　归类之后，边查边纠错边改，不断强化自己对各个知识点的掌握程度，以减少犯错。

　　系统性总结很重要

　　由于初三复习时知识点过于庞杂，所以需要阶段性系统性地总结。由小及大，从做好每一天的复习总结开始，每天放学后，回忆一下今天复习了什么，对照着书本和笔记看哪里还不清楚。

　　一个单元复习结束后，也要及时进行阶段复习总结，构筑本单元的知识网络，总结各知识点的典型例题和解题方法和技巧，梳理多个单元之间相关知识点的联系。

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