吉林大学召开2022年第十七次校长办公会议

　　会议指出，经过充分调研和酝酿，学校决定推进转专业政策调整，为学生提供二次选择专业、规划未来发展的机会。这既是学校提高人才培养质量的迫切需求，也是高质量内涵式发展的必然选择。

　　会议要求，教务部门要加强转专业政策宣传，为学院、学生提供更细致、明确的解释和指导；要充分利用现代信息技术，提供更加便捷、高效的服务；要把“转专业”作为一项系统工程，加强跟踪分析，为专业设置、学科优化调整提供更充分的决策参考。各学院要根据学科发展规划和师资水平、办学条件，科学设定转入指标，保证人才培养质量；要根据学科专业特色和人才培养目标，全面考察学生学习能力、专业素养、综合素质，择优录取，不拘一格选人才。各学院院长、辅导员、班主任要发挥协同育人作用，做好学生的学业指导和思想引导，鼓励学生遵循个人志趣和自身优势做出理性选择，不盲目追求“热门专业”；关注学生学习发展成效，更好激发学生的学习动力和专业志趣。