学高为师 身正为范———记临川一中教师刘勇

　　文/图施教易

　　“师范”，谓之“学高为师，身正为范”，年轻的刘勇老师于2004年从江西师范大学毕业那天起，就从内心坚定地牢记着这句话。在走上临川一中的三尺讲台后，他始终践行之。10年来，以德育人，勤于执教，深受学生敬爱，深得家长信赖，在年轻的教育之树上结出了丰硕的果实。

　　“倒给学生一杯水，自身要有一桶水。”作为一名高中语文教师，刘勇阅读大量书籍，积极参与写作。他撰写的《人生路与歌》《唤醒春天———我的中国梦》分别被选入中小学校《CCTV“开讲啦”征文选集》《我的中国梦———心中的祖国》。他也荣获“我的中国梦”全国中学生读书征文活动写作指导一等奖和第八届全国中小学生创新作文大赛总决赛指导教师二等奖。

　　在教授《流行音乐中的中国智慧》一文时，刘勇花费了大量时间对学生最喜欢的流行音乐进行了调查摸底，选出了《菊花台》等3首学生最喜欢的歌曲，以此为本，把音乐的韵律和古典诗词的韵律相比较，把音乐的歌词和古典诗词相结合，探旨究微，深受学生欢迎。由于教学效果好，他所带班级高考成绩一直稳居全省前茅，特别是今年所带的班级出了全省文科状元，全省文科前10名该班占了4名。

　　刘勇认为人与人相处最重点的一点就是宽容，人不是模型，都自己的个性和特点，而宽容正是人与人和睦相处的关键。因刘勇所带班级十分优秀，廖同学曾多次表示希望转入他所带的班级，并承诺一定会刻苦学习。廖同学在转入班级后，起初表现很出色，可时间一长，他的旧毛病、坏习惯又“卷土重来”，上课玩手机、早读晚读不按时到班，成绩也难有起色。为此，刘勇多次私下单独找廖同学谈心，可收效甚微。学期末的元旦晚会，刘勇积极劝导支持廖同学参加晚会表演，那晚，一向沉默寡言、性格内向的廖同学在音乐节奏里尽情地扭着秧歌，全班师生被他的精彩表演所震撼。廖同学从中找到了自我和自信，原来他觉得自己在班上是个多余的人，而这次表演让他发现自己也有自己的特长和优势，同学们也一直都把他当作班级的一分子，为他舞蹈鼓掌、唱彩。之后，廖同学学习的精神状态大为改观，并在2011年的高考中取得理想成绩。

　　爱是教育的生命线。刘勇认为爱是信任的基础和前提，师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。徐颖同学的父母在外地打工落下身体残疾，家庭人口众多，无力承担她的学习及生活费用。刘勇知悉后，先是积极替她申请学校贫困资助，后又通过个人关系为她寻得企业家赞助，并经常邀请她到家中改善生活，和她聊家常、聊人生，分析她的优点，为其树立信心，在刘勇老师的细心关怀指导下，徐颖在今年高考中取得近600分的佳绩。

　　班级是个“小社会”，刘勇以民主意识积极引导学生参与制定班级规范。班级规范的制定由全班同学参与，再由班级干部汇集、整理、归类学生意见，形成初稿，他提出修改建议，分发给每个学生并充分展开讨论、定稿通过后予以实施。同时，还实行班级轮换值日制，实行“全民皆官”，全班共管，让班级人人有事做、事事有人做，使每一个学生在管理与被管理中分享管理的酸、甜、苦、辣，增强遵守班级规范的意识，培养了学生健全人格和民主意识，为其将来成为一名优秀的公民奠定了坚实的基础。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。作为一名高中语文教师和班主任，刘勇像蜜蜂一样孜孜以求，勤劳执着。他常说：“我希望我的学生不仅仅学习好，更重要的是拥有健全的人格，独立思考的能力，终身学习的欲望。仰不愧于天，俯不怍于人。将来在社会上是一个合格的公民，在家庭中是一个贤妻良夫，在工作中是一个称职的人。

　　编后：师者为师亦为范，刘勇走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。刘勇老师用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌，从他身上，我们看到了一个德才兼备的教师典范形象。