家长：我家孩子期中考试考了全班第一，没想到这就是她失败的转折点

　　当学生考到全班第一的时候，绝大部分人都会觉得这是一件非常值得骄傲的事情。当然，在小学阶段这完全是可以的。但是在初中这得具体看不同的学校和不同的班级性质。

　　全班第一，有时候真的不一定是一件好事。还有可能埋下非常大的隐患。

　　我们单层小学阶段来说，全班第一，肯定是值得交的。因为首先小学阶段，其实是九年义务教育。国家明令禁止一般情况下是不分快中慢的。那么在小学阶段打基础的时候能考上全班第一，那说明这个孩子的学习能力还是比较好的。所以小学阶段全班第一，这是无可厚非的第一。是一个非常优秀的孩子。 当然如果是在农村和整个城市小学相比当然，如果是在农村和整个城市小学相比较的话。假设是农村小学一个班只有五六个人。或者是整个农村教学条件和实力不是特别的强。那么全班第一。可能也没有那么大的含金量。

　　但是对于中学而言，全班第一是一个伪命题，一定要冷静合理的分析。

　　首先中学面临着升学的压力，所以竞争比较激烈。各个学校其实都分为快班中班和慢班。虽然说教育部明令禁止分快慢班，但是很多需要学校其实大家心里都有数，都有自己划定的重点班和普通班。

　　很多家长都是关心的一点就是在普通班前三名优秀学生和重点班的末尾，到底谁更值得去选择？当然，这种题目要根据具体的地域环境和学校的具体情况而定。一般情况下肯定是选凤尾，而不是鸡头。所以，选择重点班是更有利于学生发展的。

　　这个道理其实很简单。首先我们如果选择普通班在普通班里面拔尖，其实更多的是一种自我的心里安慰和学生，那种荣誉感。但是普通班的教学配置包括学生的学习环境，以及老师的师资其实跟重点班还是有一定的区别。所以从整个学习的源动力来说，重点班和普通班本身就不在一个层次。

　　所以单就一个学校个体而言，我们往往会看到其实全校的前50名或者前100名往往普通班，其实占不到。或者是名额非常之少。所以即便是在重点班的末尾，我相信他的实力应该也是超越普通班的前几名。而且他在整个那种高强度的学习效率下一直保持着一种紧追的角色。而普通班的前几名往往容易骄傲自大，认为自己本身就有足够的实力，因为学生本身还不是一个成年人，他很难去分清外界很理性和冷静的看待。所以他很容易在这种自我意识还良好的环境中丧失一种进取心。所以一般普通班的前几名他很享受在班里面的那种特殊的优待地位。换句话说，就相当于偏安一隅。无法认清整个大环境的实力很容易通过局部来获得一种相对的满足。

　　更重要的一点是普通班的拔尖学生很难有共同交流的学习对象。这就往往造成自己的学习相对比较封闭，所以很难再进一步的提升。

　　而重点班的那些末尾学生虽然说目前是不足，但是他在整个班级的节奏和氛围大环境下会保持那种高水平的学习效率。所以她的成绩可能更多的是自身实力的一种不足。

　　这已经是目前他们所取得一种最好的状态。

　　如果把重点班末尾的学生放在普通班那么很明显，他会不适应，而且很难去在这个普通班获得更大的突破。也就是说，相对而言，在重点班已经是她对他而言，最好的选择。

　　我们经常能看到一些重点班，有部分实力特别差的学生大部分是关系户进去的。这样的学生，他本身学习能力是不足，所以他一般在重点班很难跟得上。这就会造成给家长一种错觉就是认为一般的学生跟不上在重点班。

　　如果他在重点班跟不上，那么他在其他班级会更加弱！

　　所以无论是从学习的环境氛围周边的同学水平，还有老师的教学整个教学的进度和效率来说，重点班都是完全碾压与普通班的。之所以家长选择普通班的拔尖，或者是让自己选择在安逸的环境，其实是家长的一种保守策略和自我安慰。但是你要知道，整个的学习进度排名是从学校的整体和整个区域的，整体来考量的。班级的第一名，其实有时候没有任何意义。在很多学校班级普通班的第一名在全校甚至连前300名都排不上。

　　所以家长如果有机会给孩子选择，尽量要送到重点班。不要给孩子有更多的空当去钻。认为在普通班稍微安逸一点，自己的自信心或者是自豪感更加得到满足。这样一些主观的情绪尽量去抛弃。温水煮青蛙会吃大亏。

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