初一初二语文期末考试,作文好题预测:《读书滋味长》
新闻里,有雄师过江的胜利呼号;散文里,有抑扬顿挫的恩师教诲;古文里,有哀伤凄异的渔者之歌。或许,一丛浅草,也能欢唱对早春的赞歌;一道竹影,也会弹奏悠扬的曲调;一轮明月,也会发出对游子的呼唤……文字无言,万物不语,却声声入耳,拨动心弦。
写作提示和要求:(1)题目自拟,除诗歌外文体不限;(2)表达得体,语言连贯;(3)不得抄袭、套作;(4)不能出现真实姓名,学校名。
这是一篇材料作文。由“新闻里”“散文里”“古文里”“赞歌”“曲调”“呼唤”这些词语可知,文字无言,万物不语,却声声入耳,拨动心弦。我们可以围绕“读书”写一篇文章即可。可以写读书乐在使人收获很多,所谓“读史使人明智,读诗使人灵秀”;可以写读书乐在使人心情愉悦,如郑成功所言“养心莫若寡欲,至乐无如读书”;可以写读书乐在能陶冶情操、提升修养、改变性格。在具体行文中可进行丰富的联想、细腻的刻画、真切的抒情,特别要注意语言的表现力和感染力。
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初一初二语文期末考试,作文好题预测:《读书滋味长 》
读书滋味长
世间万千滋味,我独爱读书这一种。手捧一本好书,静静地,愉悦地,或在散文优美的意境中沉醉,或在小说跌宕的故事情节中沉沦,或在诗词凝练的句子里沉迷……其中的滋味,让我手不释卷。 闲暇时,你是否会有百无聊赖之感?埋头于书山题海之中,你是否会有单调乏味之感?独处的时候,你是否会有孤独寂寞之感?这一连串的问题,在我这儿都不是问题!因为我有书相伴!取一杯清茶,一本好书,便可以让我的时光在愉悦中流逝;无聊之时,读上几则趣闻或幽默的故事,于“扑哧”一笑中,所有的压力与苦闷都会烟消云散;孤寂之时,书是最好的排遣良药,它能让我穿越时空,广交朋友,从此心灵不寂寞。这读书啊,趣味悠长。
沉浸于书卷之中,陶醉于书中的绵长情味。进入朱自清的世界,那个穿过铁道爬上月台的胖胖的背影让我泪流满面;仰望“走一步,再走一步”的悬崖,那父亲循循善诱的话语让我想起了自己的父亲;看阿长的“三字经”,长妈妈的慈爱让我不由泪湿眼眶。那一篇篇美文犹如一剂剂良药,滋养我的身心,涤荡我的灵魂,陪伴我成长。
翻开厚重的书卷,一个个鲜活的人物扑面而来。在《格列佛游记》中,格列佛用一泡尿就浇灭宫廷大火的情节让我捧腹大笑;在《红岩》中,江姐被敌人折磨而宁死不屈的情景令我潸然泪下;在《项链》中,玛蒂尔德用十年的时间偿还项链的意志令我唏嘘不已。书中的人物恩怨分明,个个鲜活生动。那大观园里的人情淡漠、桃园中的义结金兰、取经路上的纷扰纠葛、忠义堂里的豪情壮志,常常令我沉醉其中,以至在我捧卷阅读时,总是不可避免地错过吃饭的时间,即便是被父母拎着耳朵拽出书房,也仍在回味。 读书,让我增长了知识,愉悦了身心。在墨香氤氲的书卷中,我品到了它的悠长滋味。
点评:正文使用三个小标题,从读书的“趣味”“情味”“回味”三个层面来诠释“读书滋味”,不仅丰富了文章的内容,而且使得整篇文章构思巧妙,条理清晰。在文章第四段中,作者精选了名著中的精彩情节,经过总结提炼之后,以排比句式呈现,既丰富了文章内容,又彰显出作者深厚的文学底蕴。
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