学好语数英就能上985？容易被小学生家长忽视的学科正在拉大差距

　　文/育学笔谈（分享校园见闻、评述教育现象）

　　望子成龙，望女成凤。每一位家长都希望自家孩子是一位真正的学霸，凭借超高的智商和出色的成绩获得通往一流学府的“入场券”，于是很多家长从孩子小学阶段开始，就不遗余力地助力孩子提升语数英成绩，认为只有学好语数英才能上985高校。

　　从目前的高考选科和985高校录取分数线来看，这种观点已经不合时宜，其他学科同样很重要，其中最特殊的一门学科是“物理”，普通学生认为很难学好，学霸则认为是自己的拿手好戏，为何会出现这样的差距？

　　

　　曾看过一段记者对北京大学“物理卓越人才计划”入选者的采访，在谈到如何去学习物理的时候，这位学霸的答案出人意料。

　　学霸认为，物理学习是一个思维和逻辑培养的过程，初中物理在小学提前学，小学阶段基本上完成了初中物理知识的学习，到了初中考试就很轻松，还有余力去攻克高中物理知识。

　　在很多学生和家长看来，小学生根本不懂什么是物理，如何去学习初中物理？这是在鼓励提前学习吗？没有天赋的学生恐怕很难完成。

　　

　　事实上，在小学阶段有一门“学科”很容易被家长、学生和老师忽视，从而拉大了普通学生与学霸之间的差距，这门学科是“科学”。

　　扪心自问，有多少人真正重视了科学这门课？

　　在好奇心的驱动下，孩子们很喜欢科学，尤其是那些精彩纷呈的小实验，遗憾的是科学很容易被人当成可有可无的副科，一个学期下来也上不了几节课，有时还要被语数英老师占用。

　　孩子回家向父母抱怨，语文老师又占用科学课了，父母一般都会强调，学好语数英就行了，不要在其他学科方面浪费时间，殊不知这种想法正在逐渐吹灭孩子内心科学的火种。

　　

　　小学阶段之所以开设科学，其根本目的就是要培养小学生的科学兴趣，提升小学生的科学认知，引导小学生建立逻辑思维，通过科学的语言去解释生活中的各种“神奇”的现象。

　　家长务必要引导重视“科学”这门课，不要误导孩子只学语数英，而且还要主动出击，为孩子创造学习科学、探索科学的机会。

　　对此，很多家长表示很无奈，因为他们自己也缺乏科学素养，无法像专业老师那样去带着孩子去学习，怎么办呢？

　　

　　用心的家长一定会想到办法，现在的科普渠道太多了，网络上大量的专业科普视频可 供小学生学习，包括各种纪录片、动画片等，妙趣横生，孩子们都很喜欢。

　　不过，鉴于孩子们使用电子产品过于频繁，个人建议家长给孩子看科普书籍，比如一 套四册的《小学生超喜爱的漫画科学》，其中包括物理力学知识、科学现象、科学定律、自然现象等，是小学生科学启蒙的必备书籍。

　　这套科普丛书的最大优势是契合了小学生的年龄特征，改变了传统的文字叙述，全书都以精彩的漫画故事为主，通俗易懂，画面形象有趣，各种奇妙的物理现象和知识都被融入其中，无论是故事脉络还是知识呈现都非常简单，深受小学生好评。

　　

　　比如，在讲解“压力”的时候，就通过漫画呈现了一个“用喝牛奶的塑料吸管动作片插马铃薯”的故事，相信所有孩子看到后都会好奇心十足，不但要认真看完，还要动手试一试，进而通过学习、动手和理解，掌握了很多基本的物理知识。

　　值得注意的是，丛书中的小实验与生活密切相关，实验材料都是家里可以找到的，是孩子们在生活中学习科学和实现物理启蒙的绝佳机会。

　　所以，家长千万不要羡慕别人家的学霸，那些孩子很早就开始了科学启蒙，在小学阶段学习初中的物理，并在兴趣的引导下不断深入学习，和普通学生的差距也就越来越大了。如果我们也想让孩子考入理想的985高校，就不要忽略了小学生科学思维与逻辑的培养，否则到后面真的很难。

　　举报/反馈