一年级上册:八单元《小蜗牛》,蜗牛爬得没这么慢吧?怎么过冬?
一年级上册:八单元《小蜗牛》,蜗牛爬得没这么慢吧?怎么过冬?
《小蜗牛》是一年级上册第八单元第14课的一篇课文,作者是一个俄罗斯作家,学习这篇文章,我们需要抛开一些科学常识,因为有一些情节是不太太符合真实的情况的,但是,即使如此,还是不希望孩子过于成长太快,能有一颗童心是一件难得的事情。
至少我看到这一课,产生了不少疑问:蜗牛怕的有这么慢吗?一来一回需要三个月?这家是在一颗几百米高的树上吗?冬天的蜗牛还会出来溜达?我担心内心的小王子是不是一点不存在了,至少我感觉,自己内心的小王子正在一点点慢慢地消失。
第一,本课的主题。本课需要学生知道的四季不同的特点,以及蜗牛爬的慢的常识。需要说明的是,四季的不同特点这个还是比较鲜明的。尤其北方居住的学生,一点也不陌生。至于蜗牛爬的慢也是事实,每十分钟只能爬行2个厘米。但是还不至于蜗牛往返一趟就经过了一个季节,这也太慢了吧?这不科学。有点夸张了那!
第二,本课需要学习生字与偏旁。“对5、妈6、全6、回6”这四个生字里,“对、妈”是左右结构,“全”是上下结构,“回”是全包围结构。需要学习的偏旁是“王字旁”。
第三,本课的内容理解。本文共有八个自然段,一二自然段是写的小树发芽,三四自然段说的是叶子与草莓,五六自然段写的是蘑菇和树叶,七八自然段写的是雪与全掉了的叶子。四季的变化特征十分明显。
需要注意的是,从本课开始,课本已经没有大量的拼音出现了,不知学生能不能习惯这种变化呢?
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