实抓关键经验,促进儿童发展——2020年万婴教育集团东片区教学能手比赛
儿童的学习与发展离不开教师的专业引导,作为教师,我们要不断加强自身专业素养,提供充足的条件支持孩子自主探索,尊重并信任孩子的自主发展。教师与儿童是互相促进的关系,儿童的成长一定程度上依托于教师的专业素养。
为提升教师教学活动组织能力,培养具有扎实教学技能和创新意识的教师,万婴教育集团东片区围绕“实抓关键经验,促进儿童发展”主题开展教学能手比赛。
本次比赛于2020年11月11日-15日在万婴格林生态幼儿园举行,参与比赛的园所共有8所幼儿园,15位教学老师。本次活动的专家评委老师分别来自东片区各园园长和教学园长。
在全体参赛教师精心细致的准备下,教师们设计活动和驾驭课堂的能力更强了,教学经验丰富的老教师也起到了示范引领的作用。同时,连续的听课、说课,评课,促进了教师们教研能力的快速提升。
美术活动
本次美术活动共7节,分别是来自茂华园李露老师的大班美术活动《橙子变变变》,瑞致园贺玉洁老师的大班美术活动《格尔尼卡》,藏珑园陈梦兰老师的中班美术活动《奔马》,藏珑园罗阳老师的大班美术活动《秋天的向日葵》,丰源园刘晓宁老师的大班美术活动《神秘的外星人》,格林园蒋琼老师的中班美术活动《黑白配》,格林园徐倩老师的大班美术活动《开一间城市花店》。
在美术活动中,每一位老师都精心地准备着每一个教学活动,活动中师幼互动氛围温馨、和谐,游戏化的教育情境既激发了孩子们活动的兴趣,也给孩子们带来自由与快乐的感受。老师们善用教育策略激发孩子们对作品的感受,感受是孩子们表达的前提。特别是在美术活动中,更是要培养孩子们丰富的想象力与创造力,以及对作品的表达与感受能力,培养孩子们表现与创造的核心经验。美术活动中,老师运用了不同的教育策略培养孩子感受美、表现美的能力,孩子们喜欢美术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验。
2
科学活动
8节科学活动选材均来自万婴《快乐生态课程》主题。参赛选手分别来自:格林园王菲老师的中班科学活动《哪辆汽车跑得快》,曙光园伍咏慧老师的大班科学活动《灯泡亮了》,东外滩陆琼老师的大班科学活动《挑战空隙》,瑞致园李敏老师的大班科学活动《纸牌建筑师》,茂华园邹娇老师的大班科学活动《摩擦起电》,东外滩颜婕老师的大班科学活动《瓶子吹气球》,丰源园胡婷老师的中班科学活动《不用手我也行》,福乐园肖婷老师的中班科学活动《蛋宝宝浮起来了》。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园科学领域的总目标有3个:亲近自然、喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象。培养孩子的科学探究能力是科学领域的核心经验,而幼儿园科学领域中“具有初步的探究能力”又包括观察实验能力、科学思考能力、表达交流能力和设计制作能力。本次活动中的8个科学活动,大部分活动是属于实验操作型。在活动中,老师们准备充分,提供不同层次的材料让幼儿自主探究与操作,孩子们在操作中获得经验,在老师们生动的语言、开放式的提问中,孩子们积极、自主, 认真观察,认真探索,认真记录,勇于尝试,大胆发言。
3
说课与反思、园长评课
教学活动后,参赛老师进行说课与反思,园长评课,在评课中结合领域关键经验梳理活动亮点与生长点,教学点评不仅有教学活动上的建议,更多的是围绕如何开展游戏化教学,积极研讨有趣(游戏化教学)、有益(围绕关键经验)、有收获(让孩子有发展)的活动设计,进一步完善和优化快乐生态课程,教评相长,有效地促进教师们对教学活动的深层思考。
说课与评课活动,一切研讨都以儿童为本,以儿童为出发点与落脚点,最终促进幼儿的全面发展。
4
观摩感受
活动结束后老师们也都表示收获颇多,现场老师自发分享感受。
5
颁奖:不忘初心,继续启航
本届比赛,选手们选取的内容均来自万婴《快乐生态课程》中的艺术领域(美术活动)与科学领域。比赛采取了层层选拔的赛制(园所赛-片区赛-总决赛),最终评选了4个特等奖、4个一等奖、3个二等奖、4个三等奖。比赛后,万婴教育集团副总经理、党支部书记、工会副主席、片区长,万婴茂华园园长谭燕梅女士进行专业引领,并为活动选手颁奖。
谭园长提出:幼儿成长,教师先行!优质课评比活动不是终点,而是起点!相信通过此次活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步,越战越勇,不忘初心,继续为幼教工作贡献自己的一份力量!
【THE END】
快乐教育·快乐人生
万
婴
我们坚信:让孩子有机会、有能力成为自己的主人,是我们能帮助孩子所做的最好的准备!
我们的教育追求,正是——让孩子做自己的主人!
在万婴,老师是孩子们快乐的玩伴;
在万婴,老师是孩子们温暖的母亲;
在万婴,老师是孩子们智慧的禅师。
在万婴,我们用灵魂滋养灵魂,用生命守护生命!
摘录自
《万婴最强音:我们的教育追求!》
万婴幼儿园
快乐教育
快乐人生
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