初二语文上册新闻两则教案2022
教学目标
1.了解新闻的相关知识,了解这两则新闻的有关历史背景。
2.培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。
3.把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易,从中获得有益启示。
重点
1通过分析两则新闻,把握住新闻要素,结构和特点。
2培养阅读写作消息的能力。 难点 培养阅读写作消息的能力教学准备 报纸 教学方法 讲读法教学程序 教学补充 第一课时 人民解放军百万大军横渡长江
(一) 讲解关于新闻的一般知识(1) 新闻又称消息,通常分为动态新闻 综合新闻 典型新闻 和新闻述评四类,其中动态新闻是报纸广播最常用的一种,它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象新成就。(2)新闻的六要素:时间 地点 人物事件发生的原因 经过 结果(3)新闻的结构五部分:标题 导语 主体 背景 结语其中标题 导语 主体是必有的背景 结语可有可无。(4)新闻的表达方式:主要是叙述有时兼有议论 描写(5)新闻的特点 真实性 及时性 准确性
(二)分析课文 学习阅读消息
1 介绍背景 1949年,淮海 辽沈 平津三大战役结束,人民解放军在全国取得胜利已成定局,但国民党反动依然负隅顽抗,对长江防线经过三个半月苦心经营后,于4月20日悍然拒绝签定和平协定。4月21日毛泽东主席和朱德总司令发布“向全国进军的命令”,人民解放军于凌晨发起渡江战役,彻底摧毁国民党的长江防线。
2 分析电头: 交代了通讯社的名称 发电的时间地点 表明材料真实 报道及时
3 自读课文,找出本篇新闻的六要素
4 学生讨论分析新闻结构 本文可分两部分:
导语(1、2)总述渡江情况。从作战兵力、战线长度、战况三个方面总领全文。 主体(3-17)具体细致的报道了三路大军渡江作战的情况。 根据中 西 东三路军的情况化分层次,并填表中路军 西路军 东路军时间地点兵力渡过兵力讨论下列问题(1)找出文中议论的句子并说说其作用 从敌我两方面分析敌军纷纷溃退,毫无斗志的原因,揭露了国民党反动派拒绝签定和平协定的反动本质,赞颂了我军英勇善战,所向披靡的英雄气概。
(2)为什么按中西东路军的顺序叙述 中路军渡江作战在前,所以先写,中西路军所与敌情相似,抵抗较小,东路军所遇抵抗较为顽强,所以中西路军放在一起写,东路军后写。(3)分析详略 中路军首先发起渡江战役,比较重要,为什么反而写的更简略呢? 渡江战役开始后,新华社在此之前已经关于中路军的介绍 为什么详写东路军 东路军战斗最激烈,敌人又将其防线修筑的最巩固,只有把着一路的作战情况说清楚,才能表现我军英勇善战的气势(4)讨论主体的几个层次是怎样衔接的
(三) 课堂总结课文通过叙述了三路大军渡江战役的伟大胜利,赞扬了人民解放军的英勇善战鼓舞了全国人民的斗志。
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