孩子“最佳识字时间”,不是3岁或4岁,这个年龄识字快、记得牢
识字,是每个家长都比较关心的话题。经常有朋友询问文文爸,各种关于“识字”的问题。
总的来说,大家的疑问主要集中在这3个方面:
·识字重要吗?学龄前的孩子需要识字吗?
·孩子几岁开始识字比较好?
·家长怎样教,孩子才能识字快、记得牢?
文文爸结合正在读小学一年级女儿的真实经历,来回答以上3个问题。
01、识字重要吗,学龄前的孩子要不要识字?
学龄前识字重不重要?10个妈妈9个说重要,文文爸的答案是:不主张零起点上小学,会很吃力!
女儿学龄前识字量并不多,差不多能认识600左右的字。上一年级后,识字、写作业、阅读会有点点吃力,基本还是能够跟上老师的节奏。
而班上那些完全没有识字基础的孩子,每晚光是写作业,都写到哭。更别说阅读跟其他科作业了。
经常会有家长在群里发孩子由于识字少、无法阅读,被吼、被打的视频,看得文文爸非常揪心,也很庆幸当初教女儿认识了些字。
除了写作业、阅读,识字量少的孩子,考试也很难考出高分。前段时间,女儿班上进行了期中考试,语文、数学满分的各有5个,女儿虽然没得满分,但错题也不多。
我查看她的试卷,发现不认识字,是导致错题的主因。比如有道站位题,如小红排在第五,问排在她前面的有几个人?
女儿就因为不认识“前”这个字,就做错了这道题!
所以,文文爸建议:早一点教孩子识字,让孩子拥有一定的识字量,不仅有利于一二年级的学习,也会大大提升孩子的自信心。
识字量多的孩子,学习起来节奏缓、压力小,基本上可以做到边玩边学,边巩固,远比“突击”、“逼迫”识字效果好。
女儿现在每天除了完成作业,还需要阅读;如果识字量小,即便跟父母一起阅读,都会很吃力。别的孩子读一篇小短文,可能10分钟就读完了;不识字的孩子,可能就需要读40分钟,甚至更长时间。
而且小学对孩子的识字量也有要求,明确规定:1-2年级的识字量要在1600+。
现在的语文课本,也是先识字,再学拼音!有教育专家表示:想要孩子拥有独立的阅读能力,至少要认识2000字。
文文爸很负责任地告诉大家:上小学后,孩子每天都有阅读任务,如果孩子无法独立阅读,学习的兴趣、自信心、进度都会受到影响。
所以,学龄前让孩子识字很重要,幼儿园学习任务轻,有时间多教孩子识字,对一年级的学习很有益。
02、孩子几岁识字好?抓住识字敏感期很重要
《捕捉儿童敏感期》书中指出:孩子在7岁前,想要实现自主阅读,就需要有一定的识字量。
那么,孩子几岁识字好呢?据研究发现:孩子最佳“识字时间”,不是3岁或4岁。而是在5岁左右,会进入识字敏感期。
当然,每个孩子的生长发育不同,识字敏感期到来的时间也不同,早点的孩子,可能3-4岁就出现了;而晚点的孩子,可能就在5-7岁左右。
女儿的识字敏感期是我偶然发现的,有天放学路上,她突然指着旁边的公交站牌,问我这是什么字?那是什么字?教她几遍后,很快就能记住。
若你家孩子在某个时间段内,突然对认字、阅读产生了兴趣,会时不时地指着字让你教她念,很可能就是识字敏感期来了。抓住并找对识字方法,就能取得事半功倍的效果,让孩子的识字量大爆发。
03、教娃识字,找对方法很重要
起初,文文爸为了让女儿多识字,就在家里贴满了各种“封条”,以为女儿看得多了,就记得就牢。
可结果是,孩子不仅没记住几个字,还大大破坏了她的识字兴趣,让识字变成了“老大难”。
后来,跟幼儿园老师沟通,她说:教学龄前的孩子识字,最好是寓教于乐,在玩中学,学中玩,孩子才会有兴趣。
在老师的点播下,文文爸给女儿找到了一套有趣、高效的识字拼图,再配合科学、好玩的识字方法,让女儿的识字量大爆发。
学龄前的孩子,大脑中的认知能力跟记忆力尚未发育完全,在学习汉字时,若能将汉字与具体的事物图片建立联系,就能加深其记忆。
入手这套识字拼图后,文文爸每天都会陪女儿玩一会儿。在玩的过程中,文文爸会结合艾宾浩斯的记忆曲线,延缓女儿的遗忘曲线。
具体怎么做呢?
拿出一张识字拼图,将所有的字抠出来,只剩下底板的图片。然后选择10个汉字,让女儿找对位置并拼上去。
待拼完这10个字后,再教她正着认一遍,然后倒着再认一遍,打乱顺序又认一遍。
这样认3遍之后,就会在孩子的大脑中形成初步记忆。同时也会迎来艾宾浩斯的第一个遗忘点,30分钟。
所以,在30分钟后,我又会教女儿认一遍;然后12小时后再次进行复习。这10个字就算过了。
第二天按照这个方法,再认识另外的10个字,同时复习之前的10个字,依次循环,孩子不仅识字快,记忆也非常牢固。
就这样,通过半个多月的时间,女儿就完全认识了这192个汉字。
在此提醒大家,教孩子识字,一定要及时复习,艾宾浩斯记忆曲线的遗忘点在30分钟、1天、3天、7天后。因此,在各个遗忘点,要及时复习,才能记得住。
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