儿童不用专门学也会说话,可学外语为什么难?
为什么婴儿不用专门学,也会说话。
搞懂这个问题,有助于我们知道,怎样学外语?
1
为什么
婴儿为什么能学会说话?
第一,是天赋吗?当然。语言是人类的天赋,所以这一条不用讨论。
第二,说话就代表会这种语言吗?当然不是。
真正掌握一种语言,应该具备四种能力:听、说、读、写。只会听说不认字就是文盲。所以按照能力来说,听、说是低层次的语言能力,读、写是高层次的。
第三,孩子是怎么学会听说的?核心就是2点:重复、试错。
重复的关键是高频。日常生活中天天说、天天用,Caterpillar重复了一百遍,就知道是毛毛虫。
试错的关键是反馈。当小朋友把猫叫作dog的时候,父母就会纠正说是cat,孩子从反馈中尝试。
重复越多次,反馈越及时,学习越有效。
知道了小孩是怎么无意识学会语言的,我们就可以有意识地专项训练,提高自己学外语的效率。
2
明确路径
明确目标,才知道怎么做。否则就会南辕北辙。
第1种路径。怎么学母语,就怎么学外语。创造语言环境,增加重复的频次,及时给予反馈调整。
这种方法当然有效,但是对于99%的中国家庭都不太现实。
第2种路径。仅满足于交流和应用。这个只需要练听说,不需要读写能力。
第3种路径。满足于各类考试的外语需要。
这时,听、说、写都没有那么重要,最重要的是阅读能力。决定英语成绩的80%是单词量。
为什么要先分清目标和路径?因为目标不同,方法不同。
每一个路径的背后,都意味着时间、精力、金钱的投入。如果你只是为了提高英语考试成绩,却花了大量时间练口语,结果会事倍功半。
3
怎么做
这里只说第3种情况下,应该怎么做?
第一,单词量是核心。
因为英语是我们的外语,所以听说是低频写是低频,读可以变为高频。
你只要增加每天阅读文章、背单词的时间和次数,就能让这件事变为高频,背单词是相对来说效率最高的方式。
绝大多数家庭不可能有双语环境,父母更不可能作为专业的英语老师,随时给孩子的听说写提供及时反馈。所以,你必须认清这个现实,对于背单词来说,频次高,反馈及时,更有可能最先突破。
第二,单词放在句子中。
要关注单词的固定搭配和特殊用法,要在句子中理解这个单词到底是什么意思。单词从来都不是孤立存在的,都是为了表达意思而服务的。没有语境的单词是被割裂的,很难记得住。
单词是死的,句子是活的。
第三,通过单词带动听说读写。
把学母语的听、说、读、写的顺序,变为读、写、听、说。
因为没有外语环境,听力或者说英语反而更难。你大部分精力还是应该放在读上,主要就是单词量。
绝大多数单词都认识,80分以上就没问题;记住一些常用句式,英语作文就没问题。只有那些英语成绩达到80以上的学生,才需要采用更高级的训练方法。
阅读书写和语言交流是两套系统,你要时刻记住,你的目标是什么?你的资源有限。
第四,不要怕犯错。
试错是学语言最重要的方式,犯错是必然的。纪录片只要你能够正确地面对反馈,不气馁、不放弃、坚持做,就一定能够学得越来越好。
4
单词量需要积累,需要记忆方法,但必不可少的一个要素就是时间。
在正确的时间、用正确的方法、做正确的事情,你才能事半功倍。
方法再好,不做白搭。哪怕你没什么方法,只要能坚持,就已经超过90%的人。
日供一卒,时间会积累出惊人的力量。
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