四上语文《女娲补天》教学重难点，教师手写笔记

　　女娲补天一、文本分析

　　本课是一篇略读课文，在理解课文内容、把握人物形象的基础上，引导学生发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。

　　这篇课文主要讲水神共工撞断不周山，顿时天塌地陷，使整个世界陷入混乱和恐怖之中。为了拯救人类，女娲炼石补天 、杀大乌龟，斩下四条腿支撑天空、杀死黑龙，吓跑野兽和用芦灰堵住地缝，最后天地间恢复平静，人类怀念传颂女娲的故事。

　　故事可概括为三部分：

　　起因：神共工撞断不周山，顿时天塌地陷，使整个世界陷入混乱和恐怖之中。

　　经过：为了拯救人类，女娲炼石补天 、杀大乌龟，斩下四条腿支撑天空、杀死黑龙，吓跑野兽和用芦灰堵住地缝。

　　结果：天地间恢复平静，人类怀念传颂女娲。

　　二、本文生字词

　　重点生字

　　其他片要掌握的字本课要读和要认的字重点词语欢声笑语 幸福 惨败 黑黝黝 惊慌失措 混乱 恐怖 熄灭

　　黏稠 石浆 斩下 坍塌 传颂 功绩 一项工作

　　欢声笑语 ：欢笑的声音和话语。

　　惊慌失措 ：也说惊惶失措。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。

　　三、理解课文

　　为了拯救人类，女娲做了哪些事情？1.炼石补天

　　2.斩下大乌龟的四条腿支撑天空，使天空再没有坍塌的危险

　　3.杀死了一条作恶的黑龙，吓跑其他野兽，使它们不敢再残害人类

　　4.把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。

　　从下列词句中，可以看出女娲怎样的品质？难过极了 担心 奋勇先……接着……最后……

　　女娲从各地拣来五种颜色的石头，只用一句话就交代完了。实际上是不是这样容易呢？请同学们发挥想象，想象一下女娲是怎样找齐这五种颜色的石头的？她找石头的过程中遇到了什么困难？四、手写笔记

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