三年级学生阅读书目清单

　　三年级经常会被老师称之为很重要的一年，这是为什么呢？一二年级，一般我们会称为低年级，孩子刚从幼儿园转变成小学生，有很多需要改变和适应的地方，需要在一二年级完成和习惯。到了三年级，趁着高年级的课程内容还没有太多，而一二年级的习惯已经养成，就需要在这一年坚持好的学习习惯，并且提高学习效率，为四五年级做准备。阅读能力，也是学习能力的一个重要方面。

　　孩子的阅读能力，一般需要两种条件才能发展起来：

　　一是阅读量的累积。我们以前说过各个年龄阶段所需要阅读的数量，三年级的孩子，每年的阅读量需要40-80万字。数量的累积就是知识的累积，如果一个孩子没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量的时间都投入到学校课本和大量的作业中，那么我们可以说，孩子的天赋聪明被早早得饿死了。

　　第二，就是持续性和连贯性，也就是阅读习惯的培养。要每天都有固定的阅读时间，而不可以喜欢就读，不记得就不读了，这样肯定不会养成好的习惯，对孩子的阅读能力培养也是反面教材。

　　那么，老师一般推荐哪些课外读物来帮助三年级的孩子呢？

　　1、《皮皮鲁传》郑渊洁；

　　2、《怪老头儿》孙幼军；

　　3、《木偶奇遇记》科洛迪；

　　4、《我有友情要出租》（绘本）方素珍；

　　5、《神笔马良》洪讯涛；

　　6、《阿凡提的故事》赵世杰；

　　7、《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》李泰虎；

　　8、《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》威勒德.普赖斯；

　　9、《游戏中的科学》汉斯.尤尔根.普雷斯；

　　10、《吹牛大王历险记》埃.拉斯伯、戈.毕尔格；

　　11、《小鹿斑比》费利克斯.萨尔登；

　　12、《十万个为什么》；

　　13、《让太阳长上翅膀》（诗集）金波；

　　14、《讲给孩子的中国地理》刘兴诗；

　　15、《丁丁历险记》埃尔热；

　　16、《丛林之书》吉卜林；

　　17、《风到哪里去了》夏洛特.左罗托夫；

　　18、《我要做好孩子》黄蓓佳；

　　19、《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社；

　　20、《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》后藤道夫。

　　打开孩子的未知世界，尊重孩子的兴趣爱好。帮助孩子选择好书，加油

　　

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