比起十二年义务教育,我更支持十二年“免费教育”,理由有3点
比起十二年义务教育,我更支持十二年“免费教育”,理由有3点
大家知道,我们国家一直是实行九年义务教育的,这个制度从1986年开始就有了,可谓是历史悠久的一项传统。
不过,近年来,关于延长义务教育年限,实行十二年义务教育的讨论越来越多,也得到了很多人的支持。
诚然,实施十二年义务教育,一定程度上顺应了经济发展的趋势,可以提高我们的人口素质,也可以推进教育公平。同时,也大大减轻了家庭的教育成本,可能还会对刺激生育起到一定的促进作用。也因此,网上很多人开始鼓励支持十二年义务教育。
但是,笔者并不赞同这个观点。理由有三点,尤其是第三点,很难反驳。
第一,实行十二年义务教育大大增加了国家的教育支出。
我国人口基数大,学生人数多,义务教育年限延长三年,这将会是一笔巨大的资金支出。倒不是说,不能增加教育投入,事实上国家也每年在增加教育投入。只是说,这么庞大的支出,一定要加强分析研判,毕竟牵一发而动全身。
第二,会影响职业教育的发展。
目前我国的普职分流是发生在高中阶段。试想,如果现在突然高中阶段也实施义务教育了,那么可想而知,普职分流会受到影响,甚至直接会导致职业院校的凋敝。本身在我国,职业的教育的发展就可谓举步维艰,一直没有太大的起色,如果再受到义务教育延长的打击,恐怕会迎来职业教育发展的“冬天”。
第三,延长义务教育年限,不如推行免费教育。
所谓义务教育,是具有均衡、强制、免费、义务的特点的。也就是说,你有这个义务上学,你必须上学,这是强制性的。你不能随便退学。
这其中就牵扯到个人选择自由的问题了。而且目前国际上普遍的义务教育平均年限为9.24年,其中,中高收入国家为9.5年。实行十二年义务教育,这个年限也有点太长了。
所以,国际上的做法是什么样的呢?推行免费教育。
九年义务教育结束后,高中是免费的,你可以选择上,也可以选择不上。同时尊重了学生想上学和不想上学的权利,可谓是一举两得。
比如新加坡,义务教育年限只有6年,但是推行免费教育,所以新加坡的人均受教育水平并不低。可见,国民受教育水平的高低,其实和义务教育年限的关系不大。
所以,笔者是支持国内有条件的地区实行免费教育的,而不是一刀切,直接十二年义务教育。
关于是否要实行十二年义务教育,您怎么看?
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