高三学生，成绩不是很突出，应该怎样提高一轮复习效果？

　　高三年级，是高中的关键时期，特别是一轮复习，复习效果如何直接会影响自己的学习基础，搞好一轮复习显得尤为重要。对于学生来说，一轮复习需要一步一个脚印，稳扎稳打进行复习，对于成绩不是太好，中等成绩的学生来说，搞好复习，可能会有意想不到的收获。那么，高三学生，应该怎样提高一轮复习的效果呢？下面，我来谈谈几点个人看法，仅供参考。

　　一、积少成多，不要好高骛远

　　一轮复习就是打基础的过程，基础扎实，才能支撑后期的强化练习和高考冲刺，如果基础知识掌握不好，只是一味进行大量训练，有可能会浪费时间，而且效果不好。在高三一轮复习阶段，要重视点滴积累，所有知识点都需要复习到位，重点知识更应该强化，对知识点不仅要理解，还需要内化于心，真正领会学习的内容，并通过基础知识的训练，熟练运用这些知识点，做到熟能生巧。一轮复习不能好高骛远，要学会耐下心学习，花费时间和精力来积累知识，基础牢固了，学习成绩也就容易上来。

　　二、学会反思，不要囫囵吞枣

　　学习知识的过程，就是一个不断反思的过程，一个善于思考的人，更容易领会知识内在的精髓，从而更准确掌握教材知识点。学习知识点的时候需要反思，善于发现知识的来龙去脉，仔细总结教材知识内在联系，构建知识网络，形成自己的知识体系。的时候要学会反思，知道答题的思路，总结答案形成的过程，灵活进行解题，学会举一反三。对于高三学生来说，学会反思，也就是学会自我总结，善于发现学习中存在的问题，不断总结和提升，让自己的学习更上一层楼。

　　三、勤学好问，不要闭门造车

　　学习的过程也是交流的过程，学会交流，发挥集体智慧，在交流过程中，学会取长补短，不断改进学习方式，借鉴他人有益的学习方法。在学习过程中，可以和同学讨论问题，交流经验，多发现别人的闪光点，学会借鉴，善于思考，通过不断总结，形成自己的学习模式。可以多和老师进行交流，不懂的可以多问问老师，可以向老师求教经验，查找自己学习的不足，通过交流，学会进行自我提高，通过不断调整，改变自己不良学习方法，不断进行自我调整，实现自我发展。

　　总之，对于高三学生来说，要学会积累，善于从小处做起，不断巩固自己的基础知识，要学会经常反思，勤学好问，查找自身不足，不断改进学习方法，提高自己的学习能力。