金钱奖励与孩子三观形成的关系

　　家长的担心。有的家长担心在孩子小时候就运用物质刺激的方法来激励孩子学习，会使孩子过度看重物质利益，从而影响孩子正确的世界观、人生观、价值观的形成。

　　奖励是评价的一种。人的行为源泉来自于人的需要，需要促使人产生想法，想法导致行为，行为导致结果的产生，评价是对人的行为的总结。评价的作用，一方面对行为本身的方向、质量、数量、意义、方法等的真实描绘或有选择的描绘，另一方面，他对于人的后续行为产生着对应的影响。

　　评价的过程，包括对某一行为的观察、了解、检验和对于行为的过程最后给予一个评价。这个评价就是对于行为过程给予最后的表述。对于行为中表现好的部分，最终给予包括表扬、鼓励和奖励等褒奖的语言或物质金钱等方面的奖励。对行为中表现不好的部分，最终给予包括批评与惩罚等责备的语言或者是相应的惩罚。其中奖励是评价的一种。

　　正确运用奖励。如果单纯地运用金钱奖励来激励孩子学习汉语文字，或者激励孩子以后对于各个学科的学习，的确存在着影响孩子价值观形成的可能。可是，金钱奖励不但奖励孩子学习汉语文字，或者是孩子对于未来的各科学习的努力，同时，也引导孩子对于应有的世界观、人生观、价值观的学习与践行，并给予相应的表扬、鼓励和奖励。使得孩子逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　人的世界观、人生观、价值观的形成也和学习汉语文字有相同之处，也可以通过金钱奖励来激励孩子学习与践行正确的世界观、人生观、价值观。如果孩子认定了正确世界观、人生观、价值观，并经常地这样去做，形成了自己在世界观、人生观、价值观践行方面的习惯，这样孩子就会逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。也达到了家长教育孩子的目的。

　　金钱奖励是激励孩子学习的手段。对物质生活或金钱的追求激励着人们为之而努力奋斗。人的一生，与金钱和物质的关系很大。人从生下来开始就离不开对于物质的消耗，离不开对于金钱的利用。因此，无论是怎样的人生，都需要通过自己的努力，能够挣钱使自己生活好，帮助家人生活好，为所在的单位做贡献，为国家的繁荣富强做贡献，为世界人民的幸福生活贡献自己的力量。

　　有了金钱就可以利用它办好多事情。缺少了金钱，好多事情就办不了。金钱要合理合法的赚，也要合理合法的用，穷则独善其身，达则兼善善天下。人生把握了这样的金钱原则，多赚钱有什么不好？家长不必担心孩子及早就有赚钱的想法。其实，人的一生最幸福的努力方向，简单地说，一方面就是要逐步树立为人民服务的思想，另一方面就是要努力奋斗，增强能力，为国家和人民做出最大贡献。个人的最大幸福就孕育在这两个目标的实现的过程中。

　　如果引导与鼓励孩子看清了这样两大方向，并脚踏实地地努力前行，他的人生必然会是一个努力奋斗的人生，同时也是对国家对人民有贡献的人生。这样的人生也是最有意义的人生，也是个人最幸福的人生。打造孩子幸福的人生，在孩子渴望获得金钱的阶段，金钱奖励就是一个重要的激励孩子学习的手段。家长好好运用金钱奖励的手段，一定能帮助孩子形成正确的世界观、人生观、价值观，一定会帮助孩子及早地学会大量的汉语文字，一定会帮助孩子成为一个对国家对人民有用的人才。孩子也会在奋斗的过程中获得人生的幸福。

　　古往今来，人人都希望过上幸福的生活，而幸福的生活离不开物质生活的富足。对物质生活或金钱的追求激励着人们为之而努力奋斗。很多发明创造其实都是先辈们为了丰富人们的物质文化生活的产物。所以，对金钱的追求不是一种错误，是建设物质文明的需要。当然，为了追求物质利益，有的人不顾国家法律的约束，铤而走险，走上犯罪的道路，这是错误的金钱观，应当坚决反对。家长可以利用孩子对金钱的渴望，帮助孩子建立正确的世界观、人生观、价值观，开发孩子的智力，激励孩子热爱学习与实践。

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