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　　一、B部分

　　80%技巧+20%单词量

　　B的话就是比较有技巧的，可以去b站上找一找B的答题技巧，多看几个，按照技巧做一做，多练练，应该很快可以做到在15分钟左右只错0到1个，因为我第一次考六级，B部分就已经做到全对了～

　　有人问我是看了哪个视频，我专门回去找了，一下子就找到了，说明这个视频还是挺火的，他里面讲的B篇阅读方法我觉得真的不错，至少我用了之后，感觉效率挺高的，当然有了方法，也要多练，不断调试，形成自己的阅读习惯～

　　

　　二、C部分

　　40%单词+20%语法+40%技巧

　　C部分是最难的，比较容易发挥不稳定，像我考第一次六级，就10个错了5个了，很遗憾。所以我专门练习C！

　　即语法和单词

　　我把每个关键长难句子都认真分析了，然后把关键我看不懂的语法或者单词记在笔记里，然后根据比较难理解的语法再查字典去深挖，比如otherwise啊，last啊latest啊，这种有很多语境意思，也经常出现，经常难以理解

　　最后会发现：其实语法不多，一下子就能基本总结完了！

　　关键还是单词，懂这个单词和不懂这个单词的阅读体验感完全不一样，所以我悟出了背单词的重要性，背单词放后面讲

　　所以，一般当单词全部掌握和重要语法也掌握了的话，算是该读懂的地方你基本都能读懂了，那么差的就是解题的思维了！

　　

　　第二遍精读

　　解决的是我已经读懂了，为啥还做不对

　　即解题的思维

　　毕竟每个人的想法都非常独特，有时候确实想的有道理，但是答案就不是它，所以这个时候还是选择屈服一下，去看看他们六级答案的正确思维，然后去模仿那个思维去做题，就是做题前先把自己那颗独特的灵魂先压制一下

　　所以第二遍主要关注那些两个选项模凌两可的题目，那些读懂即解对的题目可以跳过！

　　模凌两可之间，六级答案为什么选择了另一个，而不是你想的那个，这就需要你去总结，把你的总结记在笔记本里，大概总结了几个规律后，你的正确率就会越来越高了！

　　步骤二：从2015年的真题开始刷，形成自己做C阅读的套路！

　　当你通过精读和语法单词的掌握，对文章的理解和分辨答案能力有所提高，这个时候，你可能有一个困恼，就是做题速度太慢！！

　　一般每篇C阅读，花8到13分钟才比较合理，超过这个时间就算是做太慢了，我思考了做题慢的原因，其实就是没有一套高效的做题技巧。

　　具体分为两点原因：

　　一是，找不到关键词，然后一直在找，直到你认真读完了一半文章，都没做出来题，然后时间也过去一半了

　　二是，找到关键词了，但其他地方好像也有类似的，不知道定哪个位置，然后开始不断分析句子，不断纠结了

　　那么，怎么样才能避免这些情况出现，又快又准又狠地选出正确答案呢？可以参考我的解题技巧，然后再结合自身情况进行调试！

　　

　　关于我的解题技巧：

　　第一，先快速划出五个问题题干的关键字，这个步骤只需要10秒，你甚至不需要太仔细看那些关键字的内容！

　　你说你想先认真看清楚也可以，但因为后面你会一题一题来攻破，那时候你肯定会认真分析每个关键词，所以一开始上来就认真看显得不是很有必要，

　　这10秒的作用可能就是圈出关键词，然后大概把握一下全文在考察什么，比如有出现人名呀，有出现解释某个词呀，考察了原因呀，或者如果某个词经常出现呀，那整篇文章大概就可能都在讲这个东西呀等等，就大概了解一下，给自己一个底，对调整心态也有帮助。

　　第二，快速浏览完5个题后，接着就是逐题攻破！

　　首先认真读第一个题的题干，看看关键词，理解它要问什么，记住后，回到原文，原文不需要每个部分都读的，但首段是必须认真读一遍！！！读完并且尽量读懂！！

　　因为：

　　首段能帮助你很大程度地明白这篇文章可能在讲什么！

　　第一个题目90%的答案就出现在第一段！

　　好了，认真读完第一段，你大概能选出第一个答案

　　如果读完，好像第一个答案没有出现在第一段，那就接着读喽，但这个时候，你要提醒自己目标意识！不要又开始跟分析首段一样，认真的分析第二段，第二段首句可以认真看一看，但其他部分最好快速读，你要明确你在找答案，不是在读文章！你找找有没有和题干的关键词有关的句子！

　　

　　这时会出现两个情况：

　　第一个情况：

　　因为看的比较快，然后答案藏的比较深，你可能困惑地发现第二段好像也没有很合适的关键词对应，就是不确定，或者模凌两可，无法准确的定位！第三段快速看看好像也没有

　　这个时候，你要立马换题，去分析第二个题干，先别写第一题了，因为第一题可能真的有点难，而且在抠下去容易搞坏心态，并且浪费时间，这时候第一题你可以放到最后做，因为你如果能先做出第二题，那第一题的答案肯定在第二题答案前面，你做完四道题，那你能明白文章大概讲啥，对解第一题会有巨大突破，所以不要怕跳过题目～

　　第二个情况：

　　你发现首段有明显的关键词和第一题对应了，这个时候的做法是：先认真认真读出现关键词的这一句，看看能不能解出来，能解出来，选就是了，解不出来，不急，看这句话的前后句，那要先看前一句，还是后一句呢，得具体分析，比如关键句后面跟着but and ，在引导后面，那肯定看后一句，反之，在引导前面，就看前一句，如果拿不准就都看嘛，别纠结了嘻嘻，这三个句子是要认真读认真分析的，其他句子扫一扫就好了，找到这三句话，相信应该能选出来答案了，如果选不出那可能是长难句还没掌握好，纠结的话就是解题思维还没总结好～

　　记得一个大师说过，阅读答案必出现在关键句、关键句的前一句、关键句的后一句，这三个句子里，千万别跑偏，一旦跑偏就浪费时间，就容易选错

　　关键句就是有明显和题目对应的关键词，记住是明显，模凌两可的话要谨慎判断，可以放在最后解

　　剩下4道题以此类推了，跳题的话也别跳太多啊，跳3道是底线，还可以接受，再跳下去就没题做了

　　所有从2015年到2019年的真题开始刷，然后慢慢地去感悟，慢慢形成自己的做题套路，一旦形成，你会发现你每篇文章的时间都能控制在13分钟之内，并且能够稳定错0到1个那样了，既快又准！

　　而这次六级我觉得那个C没有什么弯弯绕绕的，算是有点容易了，所以做下来也很有把握了

　　总结一下C阅读的策略：

　　从语法单词和解题思维两个角度精读近两年真题

　　用2015年以来的真题去练去形成自己的一套高效的解题技巧

　　

　　三、A部分

　　90%单词+10%技巧

　　A部分的技巧相信大家都会，就是先给单词分词性，真的挺好用，但前提是单词量真的要够

　　从C部分的精读，你就发现语法就那几个，但单词量却特别多，单词对于C是很重要的，那对于A就是极致的重要，所以我觉得单词是很有必要好好背一背！

　　知道单词的重要性后，我就疯狂背单词，用百词斩，每天背好几百个，背完了就复习，复习了7.8轮

　　最后我发现及时过了7.8遍，我还是有些记不扎实，最后分析了原因是每个单词我虽然都见过，但是我会想这个单词是这个意思呢，还是另一个意思呢，其实就是混淆了

　　所以我用笔记本把这些容易混淆的整理了一下，慢慢整理，背到了就整理，终于六级单词能整理的我都整理了

　　提醒一下，混淆单词的整理需要在你对所有单词过了3.4遍才可以进行，因为这样你更能清楚哪些单词是有混淆的，有一种全局思维吧

　　最后，我真的把六级单词都掌握了，就是给我一个词，我可以告诉你它是不是六级词汇

　　把单词掌握了之后，做A部分就完全没问题了，一般能保持在错1到4个，之所以不能全对是因为A部分还是很雕钻的，但由于这次六级的A比较简单，所以我做全对了

　　

　　作文翻译篇：

　　一开始，可以去b站看刘晓艳讲作文翻译的视频，晓艳老师特有趣，我坐在自习室几度差点笑出声，然后做好笔记，把她说的那些满分句型，还有一些技巧，记下来。

　　一、作文

　　50%积累+40%记忆+10%练习

　　记下晓艳老师的满分句型后，可以开始看几篇真题，是看不是练，因为我觉得仅仅看视频的句型素材还是不太够的，所以有必要看看几年的真题范文

　　这里讲一下如何去整理积累素材

　　我是把作文结构分为：

　　首段，尾段，中间分析句，中间开头句

　　然后笔记也是分为这四个部分来抄写，读范文的时候，应该选择的看，比如这篇范文首段写的很精彩，但结尾写的比较常规，那你就只把首段抄写下来就好啦

　　有个技巧就是，可以在抄写的每个段落上写明这个部分的功能

　　比如针对首段，有些是双刃剑的开头方式，有些是一个坏的东西的开头，有些是好东西的开头

　　再比如针对中间分析段，有些是比较说明，有些是通过名人例子论证，有些是推理递进式强调好处;

　　值得注意的是，作文不求要整理100篇范文，整理其实不是很重要，背和思考如何套用才是关键。

　　我那时候大概抄了4.5页就够用了的感觉，关键还是最后拿这个背一背，默写一下

　　比如脑海中想一下

　　强调好处的满分句式哪些，默写出来

　　好东西开头怎么写，默写出来

　　对比分析怎么写，默写出来

　　能学会变化主题也能套用才是关键，默写完再练两三道真题，内容应该七七八八了

　　有一个注意的就是不管内容写的再差，咱们书写也绝对不能差，书写特别重要，可以用0.7的笔，考试的时候克制一下，写好看点，相信肯定有用的

　　发张图以示重视

　　二、翻译

　　80%积累+10%记忆+10%练习

　　翻译书写也同样重要，具体跟作文一样。

　　此外，翻译我觉得挺容易提分的，就是可以买华研的200篇翻译，然后看中文内心想出自己的表达，表达不下去了看答案，把你不会表达或者不会拼写的词汇或者短语记下来，最后快考试的时候拿出来过个一两遍

　　我当时过了接近100篇后，去写往年真题竟然能跟答案写的差不多，所以还是很有效果的，只是这次六级翻译有点出乎意料，要不应该可以更好的嘎嘎

　　下面展示一下我积累翻译的短语词汇的笔记

　　听力速成法

　　由于男朋友明天要考六级，我跟他分享了我的速成法，平时也有网友问听力提高方法，所以在这里同步更新一下

　　当时我把阅读练到基本可以满分的程度，但是发现听力没时间练了，所以形成了我的听力速成法

　　听力技巧——逐个突破法

　　听力我把它分为两种题型，一个是对话，一个是文章。之所以这样分，是因为对话中，题与题之间答案出现的间隔很短，而文章的间隔很长，一篇文章要念很久

　　长对话

　　因此长对话的建议是在前面读题的时间，一般把第一篇的长对话题+选项认真读完，记在脑中，把第二篇的长对话看完前两题，不用记在脑中

　　读完若还有时间，就把第一篇的长对话的题+选项再反复读，反复记忆，特别是第一题，听听力的时候，全神听听力，选项都在脑海，这样更容易听到答案

　　然后选出第一题后，赶紧反复读第二题，同样的全神听听力，选项在脑海中

　　只有你认真的把题目和选项都看完并且记在脑中，你做起来准确率才会高出很多，而不是又要理解题目，又要听听力，两手抓，啥都没抓到

　　文章

　　听文章的时候，明显可以感觉篇幅很长，答案出现的间隔是很长的，我刷了这么多年的真题，从来没有遇到过，两个答案间隔很短的题，全部都是有一定的间隔，这个恰好是做题的突破口

　　因此听文章的时候，我是特别放松的状态，因为不会像长对话那样出现答案，又得立马准备下一个答案

　　所以前面读题时，只需要特别认真的把第一篇的第一个题+选项，超级认真地读，理解中文意思并印在脑中，然后后面的题先不用去看，全神贯注听原文，攻克第一个题，当你能做到这一步，相信听力基础再差，也能听出他是否在讲这个答案了，这个时候，不管你确不确定是哪个，赶紧选出一个来，然后立马认真地读第二题+选项，不要去听听力了，这个读题的时间肯定不会出现下一题答案的，因为间隔很长，类似的做法攻克第二题

　　听力高效训练法——不求甚解地实战

　　如果时间不够，可以完全模拟考试听真题，听完对一下答案，然后扫一下错了哪些题，然后啥都不要再管了，立马实战地刷下一套

　　不要去精听！

　　不去看原文！

　　不用管错的原因！

　　只需要知道哪个题错了就好！

　　一天刷上10套真题！

　　不断实战我上述讲的听力技巧！

　　不断感悟和调整！

　　这样一天下来，我相信你的听力肯定有提升！

　　

　　听力可以达到最高效率的速成

　　补充内容

　　一、关于背单词

　　很多人说背单词很难坚持，这点我赞同，因为我自己就是一个很难对一件事坚持很久的人，我不是个很自律的人。

　　我的学习动力不是靠意志力去坚持，而是靠我想这样做，我喜欢这样做来驱动的！那如何将学习这件事变成我想我喜欢，我认为不在于个体的不同，而在于方法，我的学习方法一直在变化，直到找到能让我愿意学习的方法为止！

　　进入正题，我们应该思考，为什么会坚持不了呢？其实就是没有及时的积极的正向反馈。

　　拿背单词为例，一天背30个，3000多个单词就得背上100多天！不要觉得不就是100天，试一下你就知道那种感觉就是遥遥无期，这样你背一天两天是不会得到什么积极反馈的，因为那个进度条太缓慢了，你会觉得背一天单词和不背一天单词，没啥区别，毕竟一天就前进1/100。

　　所以我的方法是不求甚解，囫囵吞枣，形成强烈的积极反馈，从而促使你背单词。

　　分下面四步走：

　　第一步：

　　我自己用的是百词斩，里面六级单词一共有3300多个，然后我一开始每天背200个到300个，这样15天就搞定了。

　　值得注意：第一遍就是囫囵吞枣，不求甚解，能记记，记不了有个影也行啊，这个过程是有很强烈的成就感，因为你一天就能拉进十分之一的进度条，所以你会兴奋，而且有盼头啊，10多天就能完成了啊，而不是像每天背30个那种觉得遥遥无期，努力了的反馈很微弱

　　第二步：

　　背完后百词斩会让你一轮二轮…地复习单词，复习单词的话，它每个单词只出现一遍，所以比较好背，所以复习的时候，我就一天600个那样，这样一轮复习就只花5天

　　第三步：

　　复习过几次后，你可以用手遮住下面的图片，看着单词自己想出意思，想不出的话就把它截图下来，平时打开相册看一看

　　第四步：

　　再到后面，就会发现有一些长得很像的单词容易混淆，这个时候你就开始按照你觉得的混淆整理一下，自己整理虽然花时间，但印象会很深

　　下面展示一下我对混淆词汇的整理笔记

　　我是不太建议背单词的时候无思考无思路地用本子记下来，首先这样比较花时间，其次写完后还是会容易忘记，我认为既然要写到本子里，就应该是带着自己的思考，自己的思路来归纳地写，也就是混淆词的归类或者是你认为的其他整理逻辑来写～而不是无规律没有思考的抄写！

　　Tip：背单词最最最主要还是看它有没有重要到你能拿出时间去攻克它～我是利用吃饭等电梯等时间背的，一天大概花一个小时吧，其实不是很占用时间啦

　　二、关于资料

　　对于资料，市面上的那些我觉得都很好很好，不在于资料要有多好，最关键是怎么用！但很多人问，我就说一下我用的哪些

　　真题解析：

　　黄皮书对阅读原文的解析已经很详细了，如果是其他真题书也都可以的！

　　语法书：

　　我用的是当初朋友给我的电子书，叫做《赖氏经典英语语法》，如果是其他语法书也都可以的！值得注意的是语法书不是拿来背诵的，而是把它当作一本字典，比如当你分析真题的时候，你发现你对否定词倒装的句子有点模糊，不太理解，那你就可以查查语法书，翻到相应部分学习，做做笔记，以后再遇到否定倒装句，你就能读得懂了！！如此而已～

　　

　　背单词app：

　　我用的是百词斩，其他的软件都好用，用哪个只需要看哪个单词软件让你想要的信息都能快速点出来啊，能与你的方法相适应啊等等

　　三、切记一定不要刷模拟题！

　　除非是时间特别多，把2015年以来的真题都刷完了，否则不建议刷模拟题，如果只是练耳朵和练理解句子这样的基础功，可以刷。

　　但是练技巧，模拟题就是害人不浅，因为模拟题的技巧跟真题的技巧差别完全不同，方向完全不同，刷模拟题练技巧纯粹是浪费时间，切记，切记！

　　最后我想说的是，很多方法或许因人而异，但有一个万变不离其宗的道理就是：

　　一定不要盲目努力！

　　多问自己，这样做有没有效果，如果没有可不可以换成另一种方式看看，能不能借鉴别人的，再用一用，再改一改，调试成最有效率的方法

　　不要用时间去衡量自己的努力！多用效果，效率去衡量！

　　这个我觉得是任何学习的核心吧！

　　

　　影响的研究的背景情况。前两段先简要介绍了研究的缘起、主要目的和基本情况；第三段补充 说明了铀加工厂的生产范畴，同时也说明了可能的污染源头；第四至七段是各方对于该工厂是否污 染环境、违犯法律的不同观点：工厂辩驳称自己有预防措施，当地居民担心其污染环境、影响健康， 而社会组织和环保部门认为工厂污染了环境，违犯了法律。 重难点词汇) uranium/ju'rerni?m/ n.铀(放射性化学元素) longstanding/,lo?'st?ndr?/ adj.长期存在的；由 来已久的 approximately/a'proksim?tli/ adv.大概，大约 contaminant/kan't?minant/ n.致污物，污染物 advocacy /'edv?k?si/ n.提倡，支持；游说(组织) notoriously /n?u't?:ri?sli/ adv.众所周知地；恶名 昭彰地 take precautions采取预防措施 radioactive/,reidi?u'?ktrv/ adj.放射性的；有辐 射的 liner/'larna(r)/ n.内衬 emit/i'mrt/ v.散发(光、热、声音、气等);射出 submerge/s?b'm3:d?/ v.淹没；(使)潜入水中 长难句分析 ① The agency says the exposed cell could be emiting up to ten times more radiation than if it were under water, and requires that the mill's radioactive waste remain submerged at all times.(P6S5) 主体句式The agency says…and requires that… 结构分析本句是多重复合句，主句谓语由and连接的两个谓语动词says和requires构成。第 一个谓语动词says之后有多重复合结构，第一重是省略了连接词that的宾语从句；第二重为比 较结构…ten times more radiation than…;第三重是if引导的状语从句，该从句使用了虚拟语气。 第二个谓语动词requires之后是宾语从句that the mill's radioactive waste remain submerged at all times。 句子译文该机构表示，暴露在外的尾料池可能释放出的辐射比在水下时高出多达十倍，并要 求工厂的放射性废物始终处于水下。 ② The company says it's working on it, but filling the cell may take several months because there are limits on how much water at a time can be pumped from wells in the high desert area.(P7S1) 主体句式The company says… but.…because… 结构分析本句是多重复合句。主句为The company says…,其后是省略了引导词that的宾语 从句。该从句为并列句，由连词but连接，but之前的分句为简单句；but之后的分句为多重复合句， 其主干filling the cell may take several months后是because引导的原因状语从句，该从句又包含 了第二重从句，即how much引导的名词性从句，作介词on的宾语。

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