观察力是好成绩的前提，培养孩子观察力，聪明家长都用这几种方法

　　生活中许多我们司空见惯的事物都可能成为孩子眼中的“待探索物品”，在孩子的“特有世界”中有属于他们独特的洞察力，我们都知道善于观察的孩子逻辑思维都不是定式的，在熟悉的环境中舒适的安全感给孩子带来更强的观察力。

　　在孩子可以坐起来时他们更憧憬外面的世界，这都建立在他们强大的观察力和模仿力之上，所以作为家长的各位父母，需要考虑得不是如何发掘孩子的观察力，而是关注于怎么样为孩子营造增强观察力的环境。

　　

　　“观察，观察，再观察。”这是巴甫洛夫在苏联科学院巴甫洛夫生理研究所建筑物上的亲笔题词。观察力是一种重要的感知和认识事物的能力，是智力的主要组成因素。

　　对孩子来说，观察是认识世界的重要途径，是创造一切伟大成就的必要条件，也是完成学习任务的必备能力，属于智力品质的范畴。

　　

　　孩子学习知识需要从观察开始，即使是间接地从书本上获得知识，也离不开眼睛、耳朵等感官的观察活动。许多孩子学习成绩不好的原因就是观察力极差，从而导致思考能力和判断能力低下。苏联教育家赞可夫曾经明确指出，学生学习成绩落后的原因纵然是复杂的，但普遍的特点之一是观察力差。可见，让孩子具备优秀的观察能力是非常重要的。

　　

　　1、诱发儿童的观察兴趣，提高观察的积极性和主动性。

　　发挥主体能动性是完成观察任务的必要条件之一，因此应设法激起儿童积极地去观察某事物的强烈愿望。要做到这一点，要求观察对象本身要有一定的吸引力，选用的观察对象要具有一定的新奇性、复杂性。如果是过于简单和熟悉的事物，就会使儿童产生厌倦心理，不愿去观察。如果观察的对象太陌生、太复杂了，与儿童原有的经验距离太远，也不能引起儿童的观察兴趣，反而会使之产生紧张和回避心理。在观察过程中，要尽量鼓励儿童自己用眼睛去看，独自发表自己的意见。

　　

　　2、教给儿童初步的观察方法。

　　应教导儿童按照-定的顺序，一部分 部分地进行观察。如自左到右，自上到下，从整个部分再到整体；从中心到四周，从主要到次要；由远而近，循序渐进；由易到难，由简到繁，方法要灵活；不要遗漏，不要只观察表面的、显眼的特征，还要注意隐蔽的、内部的特征；要在比较、分析基础上，综合事物各部分之间的联系或各种事物之间的联系。

　　3、注意培养和发展儿童独立进行观察的能力。

　　

　　独立观察更能提高观察的质量，也更能提高儿童观察力的素质。例如，在带领儿童参观画展、影展、集邮展览、花卉展览时，只向他们提出一般的参观任务，但要求他们回来讲述观察到什么，有哪些特点？有何观感等。这样，观察不仅具有目的性，而且具有独立性，既全面、深入，又突出重点。

　　在观察实践中，最好能让儿童进行看、听、摸、动、闻、赏，甚至实际操作，使他们的多种感觉器官得以参加活动。这样既可增强观察效果，又可启发他们学会用多种手段和方法去观察事物，以提高他们]的实际观察能力和独立进行观察的能力。

　　

　　益智玩具是一个非常好的训练方式，不但能锻炼孩子专注力、观察力、手眼协调，帮助孩子进行脑力训练，还能提高孩子的智商和逻辑思维能力！

　　咱们和娃一起玩，还能建立良好的亲子关系，让孩子减少看电视和玩电子产品的时间，还能让孩子越玩越来劲，比如今天给大家推荐的磁力棒积木。

　　

　　磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，灵活多变，可以说是一款磁性积木，有着极高的自由度，可以任由宝宝想象力发挥创造出各种各样的组合。

　　磁力棒颜值非常高，色彩鲜艳柔和，不仅可以让孩子认识颜色，还能提高孩子对色彩的兴趣与敏感度，增加游戏的趣味性。

　　

　　大部分的磁力积木，是在木头上钻孔（放入磁铁），再刷漆。不仅影响外观质感、手感，还极易掉漆。

　　

　　磁力棒本身采用ABS塑料材质，内嵌磁铁、外包TPE材质，安全环保的原材料能放心地让孩子们玩。随手一搜，好评如潮。

　　孩子的天性就是玩，玩游戏并不只是孩子自己一个人的事情，需要家长尤其是父母的一起参与。

　　高效的陪伴，是通过语言、表情、动作、眼神，时刻让孩子感受到爱！而亲子间的爱，就是放下手机，一起吃很多很多顿饭，说很多很多的“废话”，一起做很多很多游戏……家长们和孩子一起玩，这才是孩子最需要的童年！

　　磁力棒是一款大人小孩都爱玩的玩具，不仅能帮助孩子启迪智慧，还能在亲子陪玩中帮助家长找回童真和乐趣！

　　

　　爸妈们可以告诉孩子更多的知识，例如让他们通过积木搭建，感受“异极相吸，同极相斥”的磁性科学原理。

　　不同的玩具，带给孩子的影响是完全不一样的，经过测试发现，玩了一段时间磁力棒后，孩子的思维发展、创造力以及社交能力都得到极为显著的提升！它是不可多得的玩具！

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