一年级奥数100道练习题，紧跟同步课程培优，总结学习方法

　　在一年级奥数最后几节内容中，给出的是100道奥数练习题，也就是数学考试中必考的应用问题。

　　在本专栏前22节内容当中，我们总结了常考的22个知识点，以及对应的题型和训练。学生只要是认真练习，那么就可以来挑战这100道应用题。

　　要知道数学应用问题对于学生学习数学的逻辑思维要求较高，通过拆分题干条件当中有效的数量信息，再结合知识点列正确的算式进行计算推出结果，这是解答应用题的步骤。

　　一年级就可以开始对应用题型进行训练，这样能够总结好的解题方法，赢在起跑线上。

　　就比如说第12题：哥哥送给弟弟五支铅笔后，还剩下六只，问哥哥原来有几支铅笔？

　　都知道一年级上册数学课程，主要讲述的就是数的认知，那么通过认识到简单的数字后，再结合加减法计算，就会衍生出这样的应用题。

　　给出去的铅笔可以直接做减法，那么问原来有几支铅笔就是给弟弟的五支铅笔再加上剩余的六支铅笔，总共也就是11支铅笔。

　　再比如第16题：同学们到体育馆借球，一班借了九只，二班借了六只，问体育馆的球总共少了多少只？

　　这道题就非常的典型，题目相对是较为简单。

　　不知道大家可发现了这么一个问题：题目最后不是问两个班总共借了多少球，而是问体育馆少了多少个球，对吧？

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