孩子有这些特征，即使成绩很差，再贪玩也能当学霸

　　作为一个家长，当我听说谁家里除了一个学霸的时候，我心里很羡慕。认为自己能成为学霸的孩子，一定是智商高。没脑子的家长自然，他们不敢奢望养出这样的孩子。

　　以学习游泳为例。普通学校怎么教学生游泳？是在岸上，或者是老师跟着孩子一起下水！哈佛大学是如何教学生游泳的？直接把学生扔到水里，让他们自己学。

　　

　　据调查，成功人士在童年时期会表现出一些同龄孩子没有的习惯，再加上父母的精心培养，才能取得如此高的成就。孩子出生时，是一张白纸，父母扮演着“画家”的角色。培养孩子成为什么样的人对父母来说是非常关键的。

　　

　　右脑与孩子智力息息相关

　　大脑的左脑和右脑是掌管不同的分工的，左脑被科学家称为理性脑，主要掌握的是逻辑思维能力，语文表达能力，计算能力等等，而右脑是艺术脑，主要负责音乐、美术，创造力，想象力等等。

　　我们现在所生活的世界是属于人工智能的时代，开发孩子的用脑才有更大的竞争能力，机器人之所以取代不了人，就是因为人拥有无穷无尽的想象力，所以右脑发达的孩子，未来肯定会有出息的。

　　

　　1、在理科方面的学习有些吃力

　　对于一些偏理的学科，孩子学起来比较的费劲。

　　这是因为这些学科的逻辑性比较强，需要孩子的大脑转换的快一些，思路要清晰，当孩子逻辑思维能力差的时候，跟不上思路，脑子转换的慢，学习很吃力，这就会被家长误以为自己的孩子怎么这么笨，成绩差还学不会。

　　

　　2、训练孩子多用“左手”

　　根据人体的构造：左侧的身体主要是由右脑支配，所以平时象征性多利用下左手，对于右脑的刺激也是不容小觑的。

　　3、多玩益智类游戏

　　想要开发大脑游戏，自然益智类游戏是首选，像“拼积木”、“拼图”等游戏，就能很好地锻炼空间想象能力。

　　

　　4、讲绘本故事，让孩子复述，反复练习最终精准记忆

　　在孩子2岁半-3岁的时候，每天给孩子讲绘本故事，但不要单纯地讲。拿一本《小红帽》举例，父母先把故事讲给孩子听一遍，然后让孩子自己看一遍绘本，照着绘本给父母讲一遍。

　　这个时期孩子会执着于一个故事，天天听天天讲，父母不要厌烦，这样的方式，反复练习，直到孩子能完全背诵下来。

　　

　　5、动手能力强

　　动手能力能力强的孩子，表明手、眼、人的大脑的融洽能力十分强。例如商场卖的这些手工制作制作卡片，或是是拼装类的小玩具，有少数的孩子，刚好就爱这类小玩具，由于她们喜爱刻苦钻研，喜爱动手能力去实际操作。

　　包含开卡丁车、儿童碰碰车、给轮胎打气这些，只需是用拿到手的，假如你的孩子喜爱去做，而且做的挺不错，表明孩子将来有变成学霸的特质。

　　

　　关于怎么培养孩子的思维能力，许多家长给我推荐了《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发400题》，这是一套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书，一共10册。能够提升孩子的记忆力、数学力、语言表达力、逻辑力、视觉空间力和创意力六大能力。

　　

　　10个主题场景+30种题型

　　《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。

　　

　　此外，这些思维训练游戏里融入的知识，涉及到生活、机械、世界知名建筑、动植物等很多常识，特别有趣，可以媲美儿童科普书了。

　　

　　以思维训练+能力训练为主

　　书中题目设计不是直接灌输知识点，而是以思维训练、能力训练为主，一套做下来，锻炼专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12大能力，锻炼左右脑。

　　

　　难度循序渐进+题目丰富多样

　　这套书在编排上，每道题的难度都通过星级区分——所以对于4岁以前年龄偏小的孩子，可以选择星级低的入手，慢慢来，别着急，乐趣就是最大的意义和动力。

　　

　　虽然推荐年龄是3-7岁，但是10岁左右大龄的孩子也能玩，很多考察基础知识、计算、文学等内容，跟小学知识衔接很紧密，丰富多样的题目，非常考验孩子们的能力。

　　

　　这些练习和游戏以“培养孩子各个方面逻辑性”为核心理念，注重孩子综合思维能力的训练，覆盖面广，丰富又有趣。小朋友每天花30分钟左右的时间练习，幼小衔接轻轻松松。

　　

　　参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家白雪审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。

　　

　　小学数学学习中，类似的应用题就非常多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃再学习就轻松多了。

　　原价200元，现活动价99元，共10册，每本折算下来99元，用几杯奶茶的钱就能给娃入一套含金量高，又好玩，又能学知识的专业幼小衔接书，果断入啊！

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