【兴·阅读】用绘本点亮童心，让阅读伴随成长

　　——惠济区长兴路实验小学二年级绘本制作与阅读

　　（记者 杨传旨 通讯员 王琼）绘本是孩子们的“大世界”，无限风光，无比敞亮。打开绘本，让我们一起看世界。愿你爱上绘本，爱上阅读。

　　茫茫书海可以收获丰富的知识，无限的乐趣，快来读书吧！我爱阅读！每个人心中都有一部精彩的绘本故事，孩子们快拿出你们的笔，把它画出来，写出来吧！

　　《有趣的汉字》手工绘本，通过绘画介绍甲骨文和汉字之间的关系。 跟我一起来制作：

　　1.准备彩色卡纸数张，画出提前设计好的图形并剪裁。

　　2.用胶棒把剪好的图形粘在卡纸上，适当添加一些图画丰富卡纸。

　　3.把每张图画所代表的甲骨文和汉字写在卡纸上。

　　4.用双面胶和图钉把做好的卡纸装订在一起。

　　早期阅读可以帮助孩子培养良好的阅读习惯。低年级段阅读要以绘本为主，因为绘本的表现形式是图文结合。通过少量文字和大幅图片的方式来展示故事，给孩子留下思考和想象的空间。

　　孩子小时候，办了绘本借阅卡。绘本中精美有趣的图画，使他对绘本爱不释手，睡觉前读绘本，就成了每天必不可少的事，从我讲他听，到我们扮演不同角色来讲，不知不觉中锻炼了他的观察、想象能力，同时提高了识字量、语言表达，渐渐地养成了阅读习惯，很喜欢一句话：绘本就像一贴中药，在慢慢地改变孩子的体质，绘本阅读的好处真的是不言而喻。

　　在这一路引领的过程中，我们不仅仅是领着学生阅读了几本书，更是充分激发了孩子们的阅读热情，指导孩子们用自己喜欢的方式进行更广泛的阅读、品味、欣赏。从一本书到一套书，从一个故事到一个系列，让孩子们在绘本阅读中注重积累，有量的保证，有质的提高，最终为独立阅读和终身阅读打下坚实的基础。