孩子撒泼打滚讲大道理有用吗？

　　晨报讯（韩晶 半岛晨报、39度视频记者齐媛媛） 家住高新区科海社区的居民林女士在女儿家帮忙照看两个外孙女，她吐露了自己的苦恼：有时候小外孙女躺在地上哭闹不止，而这时女婿却给孩子上起了“政治课”，女婿绕着躺在地上的孩子边走圈边讲大道理。可是孩子根本听不进去，哭闹得更厉害了。“遇到这样的情况，该怎么办？”林女士的疑问，在3月14日科海社区综合服务中心开展的隔代教育系列沙龙上得到了解答。当天，科海社区综合服务中心邀请沈阳医学院医学心理学教授为辖区内带娃的隔辈家长搭建交流平台，名为“隔代教育助力成长”的沙龙讲座吸引了辖区10余个家庭有3-6岁孩子的家长参加。

　　当天的主讲人医学心理学翟教授首先了解了隔辈家长在过程中存在的问题和压力，总结出隔辈家长带娃时的三大难题：吃饭难、玩具乱、哭闹不止。围绕三大难题，翟教授“上阵”扮演小朋友来应对大人，通过这一生动的过程，让隔辈家长明白孩子的反击都是家长没规则的妥协强化出来的，应该对孩子的正向行为加以关注，适当无视或淡化孩子的不良行为。“幼儿行为的根本在于长辈的情绪与态度，以及对安全感的强烈需求。”翟教授建议，对待幼儿应做到“三心”：爱心、信心与耐心。另外，隔辈家长还应学会如何处理好家庭关系，既有自主感，知道自己的角色，还要有边界感，与子女与孙辈保持适当边界，此外，还要有学习感，与子女保持同频共振。隔代教育要掌握一个度，不能过分溺爱，也不能过分严厉，鼓励孩子自己的事情自己做，拒绝包办，拒绝纵容。

　　当天，林女士按照翟教授建议，孙女哭闹不止时，她走过去抱起躺在地上的孩子，轻轻抚触孩子的后脖颈至后背，询问：这是怎么了？跟姥姥说说心里话？不一会孩子就停止了哭泣，说出了自己的需求。“通过这件小事，受益匪浅。”林女士说，有了正确的教育观和，才能有家庭和谐发展。

　　据了解，科海社区将多方征求意见，常态化开展家庭教育系列沙龙活动，传播科学的理念，引导隔代家长更好地参与到家庭教育中。