喜报丨东桥小学凤凰园校区校本课程入选教育部课程研究所典型案例

　　原标题：喜报丨东桥小学凤凰园校区校本课程入选教育部课程研究所典型案例

　　

　　近日，从教育部课程教材研究所传来喜讯，在全国中小学校本课程典型案例征集活动中，东桥小学凤凰园校区的校本课程《纸上得来新天地——趣味纸浆校本课程的开发与实践研究》成功入选。

　　

　　本次案例征集与遴选工作历时1年多，按照中华优秀传统文化等类别，分小学、初中、高中三个阶段开展，入选案例将在课程研究所官网展示。

　　

　　【纸浆课程：培养生活的艺术家】

　　纸浆课程以培养生活的艺术家为课程目标。将生活中常见的废旧材料“变废为宝”，手工制作成可以创作的纸浆原料，然后通过阅读、想象和创意，创造出一幅幅纸浆艺术作品。课程在增强学生绿色环保意识的同时，读、想、画、做、玩协同实践，不仅能培养学生专注习惯和审美情趣，更能有效提升探究创意力、阅读理解力和审美鉴赏力。

　　

　　

　　

　　

　　【趣味纸浆课程图谱】

　　

　　【纸浆课程人物介绍】

　　孙莲，姜堰区东桥小学教育集团凤凰园校区美术教研组组长，本科学历，一级教师，姜堰区教学能手。

　　

　　历年来，东桥小学凤凰园校区重视校本课程研发，积极探索跨学科学习路径，继2021年“武龙课程”被教育部评为中华优秀传承项目之后，“纸浆课程”再获国家级殊荣。此次校本课程案例的成功入选有助于学校坚定领会国家课程政策方向，进一步提升学校校本课程的育人质量。

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　　姜堰东桥小学教育集团

　　撰稿：邓斌

　　编辑：薛涛

　　审核：陈志峰

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