小朋友玩中感悟学中探索

　　原标题：小朋友玩中感悟学中探索

　　课堂上，惠能小学骨干教师苏文怡以游戏激发学生学习兴趣。县教育局供图

　　“同学们，这个是什么动物呀？”近日，新兴县在水台镇中心小学举办新兴县幼儿园与小学科学衔接项目送课下乡系列活动，新城镇第三幼儿园骨干教师李程带来了一堂《有趣的象形字》课程，利用图片耐心教导小朋友们认识象形字，让小朋友们直观感受到中国汉字的趣味和博大精深。

　　本次送课下乡活动，新兴县幼儿园与小学科学衔接项目组精心挑选了两节教学活动。课堂上，李程还通过设置“给字宝宝找朋友”的游戏活动、小组合作操作、幼儿代表展示分享等方式，让小朋友对象形文字的认识更加深刻。李程巧妙的设计、亲和的教态、丰富的语言，调动了小朋友的学习热情，课堂生动有趣，和谐互动，富有感染力；充分让孩子动口、动手、动脑，合作展示，寓教于乐，激发幼儿无限学习兴趣。

　　惠能小学骨干教师苏文怡是另一名参加现场执教的老师，她为同学们上了一堂一年级语文课《秋天》。她的课堂教学目标明确，条理清晰，课前5分钟用小游戏创设趣味情景导入，精心准备了小礼物。同时，以游戏贯穿整个课堂，让学生在玩中感悟，学中探索，读中拓展，有效深化课程改革，实现课堂衔接。听课的学生兴趣盎然，快乐的氛围溢满整个教室。

　　活动针对幼小衔接工作中的堵点与疑惑，还安排了《“双减”政策下幼小双向科学衔接》《基于幼小科学衔接背景下的幼儿园课程》专题讲座。

　　讲座中强调了“双减”政策下，幼小双向科学衔接要找准问题，转变教师的教育教学观念，注意教学方式的转变。幼儿园方面要重视幼儿习惯和能力的培养，关注幼儿的可持续性发展、适应性发展的需求；小学一年级要改变以往强硬的教育方式，可以借鉴幼儿园，以游戏化、生活化、综合化设计教学活动，激发儿童的学习动能与潜力。

　　参加此次活动的水台镇幼儿园和小学教师纷纷表示，对幼小科学衔接有了深刻认识，今后一定努力推动幼儿园与小学双方联动，实现幼小衔接的双向协同、双向靠拢、深度衔接。

　　据了解，为推进建设广东省学前教育高质量发展实验区，新兴县多次开展送课下乡活动，把骨干老师送到镇村开展优秀课例展示，进一步缩小城乡教育的差距，促进教育均衡发展，将县内幼小衔接教研成果推广辐射至更多园校。

　　梁晓珺 赵杏银 陈春红

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