极简简笔画助力学古诗！（附古诗学习策略、简笔画教程）

　　《义务教育语文课程标准》对低年段古诗学习的目标要求指出：

　　诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感 体验，感受语言的优美。

　　从课标要求来看，低年段学习古诗，一是诵读，二是想象?，三是情感体验，四是感受优美语言。诵读想象，想象什么呢？想象画面，如何快速助力学生通过想象画面来想象生活场景，获得情感体验呢？

　　下面以一年级上册第三课《江南》为例，本首诗的学习目标及重难点如下：

　　学习目标

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.反复诵读，感悟理解“江南”“田田”“东西南北”及古诗，展开想象，体会荷塘的美景和采莲的欢乐。感受语言的优美

　　学习重难点

　　感悟“莲叶何田田”，体会荷塘的美景和采莲的欢乐。

　　为了突破这首诗的重难点，落实本首诗的学习目标，王子微课工作室苏天颖老师原创极简简笔画助力理解古诗，给学生画面感，根据画面想象生活场景，在想象生活场景中获得情感体验。

　　

　　极简简笔画助力学古诗 《江南》

　　王子微课苏天颖? ?原创

　　学习策略：

　　1.正确、流利地读一读古诗，

　　2.观察图画，图上有什么？在诗里圈一圈

　　

　　3.跟着视频画一画，古诗你就理解了

　　极简简笔画助力学古诗

　　王子微课??苏天颖? ??教你画莲叶和鱼儿

　　

　　2.

　　除夕习俗

　　/苏天颖

　　3.

　　大年初一：拜大年

　　/苏天颖

　　4.

　　大年初六：送穷神

　　/苏天颖